Telli ja loe
kõige huvitavam
artiklid kõigepealt!

Kes varblase kirjutas, on muinasjutu autor. Otsene õppetegevus

Maksim Gorki (Aleksei Maksimovitš Peshkov)

Varblane

Varblased on täpselt samasugused kui inimesed: täiskasvanud varblased ja linnukesed on igavad ja räägivad kõigest nii, nagu raamatutes kirjas on, aga noored elavad oma mõistuse järgi.

Elas kord kollase kurgu varblane, tema nimi oli Pudik, ja ta elas supelmaja akna kohal, ülemise ümbrise taga soojas takust, ööliblikast ja muust pehmest materjalist pesas. Ta polnud veel lennata proovinud, kuid juba lehvitas tiibu ja vaatas pesast pidevalt välja: ta tahtis kiiresti teada saada, mis see on. Jumala rahu ja kas see sobib talle?

Vabandust, mida? - küsis varblaseema temalt.

Ta raputas tiibu ja maad vaadates siristas:

Liiga must, liiga palju!

Isa lendas sisse, tõi Pudikule putukaid ja kiitles:

Kas ma olen chiv? Ema Sparrow kiitis ta heaks:

Chiv, chiv!

Ja Pudik neelas putukad alla ja mõtles: "Mis nad hooplevad - jalgadega uss tegi ime!"

Ja ta kummardus pidevalt pesast välja ja vaatas kõike.

Laps, laps," muretses ema, "näe, sa lähed hulluks!"

Mida mida? - küsis Pudik.

Jah, mitte millegagi, aga sa kukud pikali, kass - tibu! ja ahmige see ära! - selgitas isa jahtima lennates.

Nii et kõik läks edasi, kuid tiivad ei kiirustanud kasvama.

Ühel päeval puhus tuul – Pudik küsis:

Vabandust, mida?

Tuul puhub sulle peale – piiksa! ja viskab selle maapinnale – kassile! - selgitas ema.

Pudikule see ei meeldinud, nii et ta ütles:

Miks puud kõiguvad? Las nad peatuvad, siis pole tuult...

Ema püüdis talle selgitada, et see pole nii, kuid ta ei uskunud seda - talle meeldis kõike omal moel selgitada.

Mees kõnnib kätega vehkides saunast mööda.

"Kass rebis tal tiivad ära," ütles Pudik, "ainult luud jäid!"

See on mees, nad kõik on tiivadeta! - ütles varblane.

Neil on selline auaste, et nad saavad ilma tiibadeta elada, hüppavad alati jalgu, vau?

Kui neil oleks tiivad, püüaksid nad meid kinni nagu isa ja mina kääbusid...

Jama! - ütles Pudik. - Jama, jama! Kõigil peaksid olema tiivad. Maa peal on hullem kui õhus!.. Kui suureks saan, panen kõik lendama.

Pudik ei uskunud oma ema; Ta ei teadnud veel, et kui ta oma ema ei usalda, lõppeb see halvasti.

Ta istus päris pesa serval ja laulis täiel rinnal omaloomingulisi luuletusi:

Eh, tiibadeta mees,

Sul on kaks jalga

Kuigi sa oled väga suurepärane,

Kääbikud söövad sind!

Ja ma olen väga väike

Aga ma söön ise kääbusid.

Ta laulis ja laulis ja kukkus pesast välja ja varblane järgnes talle ja kass – punased, rohelised silmad – oli sealsamas.

Pudik ehmus, ajas tiivad laiali, kõigutas oma hallidel jalgadel ja siristas:

Mul on au, mul on au...

Ja varblane lükkab ta kõrvale, ta suled seisid püsti, hirmus, julge, nokk lahti - sihtides kassisilma.

Eemal, ära! Lenda, Pudik, lenda akna juurde, lenda...

Hirm tõstis varblase maast üles, ta hüppas, lehvitas tiibu – kord, kord ja – aknal!

Siis lendas ema üles – ilma sabata, aga sisse suur rõõm, istus tema kõrvale, nokitses teda kuklasse ja ütles:

Vabandust, mida?

Noh! - ütles Pudik. - Kõike korraga õppida ei saa!

Ja kass istub maas, puhastab käpa küljest varblase sulgi, punapea vaatab neid, rohelised silmad miau kahetsevalt:

Mjäu, selline väike varblane, nagu meie... mjäu, paraku...

Ja kõik lõppes hästi, kui unustada, et ema jäi sabata...

Olga Semekhina
Otseselt haridustegevus. M. Gorki muinasjutu "Varblane" lugemine

Muinasjutu lugemine M. Gorki "Varblane"

(ettevalmistusrühm).

Sihtmärk: kujundada terviklikkuse taju kirjanduslik tekst sisu ja kirjandusliku teksti ühtsuses. Analüüsida muinasjutt. Aidake lastel mõista, kuidas kohelda neid, kes neid armastavad ja väärtustavad. Kasvatage armastust looduse vastu.

Valdkondade integreerimine: "FCCM-i teadmised", "Suhtlemine", "Ohutus", "Sotsialiseerumine", "Kunstiline loovus"

Tunni edenemine

IN. Hämmastav roheline riik on asustatud hämmastavate elanikega: sulgedes, villas ja soomustes! Igal sammul on ootamatuid kohtumisi, ootamatuid tutvusi, kuulmatuid hääli ja mõistatusi.

Meil on kõik sellesse riiki reisimiseks olemas. Jalad minema. Kõrvad kuulamiseks. Silmad, mida näha. Ja süda, et kõike mõista!

Võite küsida, kus see riik on?

Ta pole mere taga, mitte nurga taga, vaid meie kõrval! (avatud alus raamatutega). Siin nendes imelistes raamatutes.

Oleme mõnda neist juba lugenud ja palju huvitavat teada saanud. (näited laste kohta).

K. Poisid, kes kirjutab raamatuid?

D. Kirjanikud, luuletajad.

K. Nimeta kirjanikke, kelle luuletajaid sa tead.

K. Kas on võimalik kaanelt vaadata ja arvata, mis raamatus kirjas on?

K. Poisid, kes joonistab raamatutele illustratsioone?

D. Graafilised disainerid.

K. Mis žanrid Kunstiteosed Sa tead?

(Istuge toolidele.)

B. Kuulake hoolikalt luuletust "Kevade maja"

Muru vahel

Paks ja niiske

Maja tõusis mitmekorruseliseks.

Olemas rõdud ja lehtlad

Sööklad igal harul

Ja magamistoad sõlmede vahel,

Aga lukke pole

Ja ei mingeid konkse.

Päikesele ja tuultele avatud,

Maja ootab külalisi kaugetest riikidest.

Ja siin on esimesed asukad

Harakad, oriolid, kuldnokad.

K. Poisid, millistest majadest me räägime? me räägime selles luuletuses?

K. Just, linnupesade kohta. Nende piltide kohta.

(Pildid alates pilt linnupesadest) .

Milliseid külalisi saabub kaugetest riikidest?

õige, rändlinnud. Rookid, kuldnokad, sookured, käod, metspardid, haned...

(lapsed panevad linnule nime ja teevad pilti toolil lamades)

Ilmselt nemad tagasi kutsub armastust üles kodumaa, Kodu.

P/n "Leia oma kodu"

See lind on ööbik,

See lind on varblane,

See lind on öökull, unine väike pea.

See lind on vahatiib,

See lind on kräss,

See lind on vihane kotkas.

Linnud, linnud, minge koju.

K. Poisid, arvake ära, kellest saab täna Rohelise Riigi kangelane?

Olen terve päeva putukaid püüdnud

Ma söön putukaid ja usse.

Ma ei lahku talveks,

Ma elan katuseräästa all.

Hüppav galopp! Ära ole pelglik!

Olen kogenud...

D. Varblane.

B. Õige, õigemini terve pere: varblane…

D. Varblane, varblased, (varblased, varblased, väike varblane) .

K. Täna tutvume Maximi tööga Gorki« Varblane» . Mis te arvate, miks autor oma kangelasele nii nimetas?

D. Ta oli ilmselt väga väike või võib-olla Kibe armastas teda väga ja imetles teda.

K. Nüüd saame teada, kas teie eeldused on õiged.

(Laste avaldused)

K. Kuulake, mis juhtus; Nüüd saate aru, kelle arvamine oli õige.

(Loeb teose lõpuni)

B. Kus ta elas? väike varblane? (pilt)

D. Ta elas supelmaja akna kohal, ülemise korpuse taga.

K. Mis oli kangelase nimi? muinasjutud?

K. Mis juhtus?

D. Vorobiško lõpetas oma mängu, ei kuulanud mu ema ja nüüd - kohtumine kassiga.

V. Niisiis, Gorki nimetas Pudikut väikeseks varblaseks, sest et ta oli väike ja rumal.

B. Millist muinasjutt Kas sõnad viitavad sellele, et Pudik on tõesti väike?

D. “...Ta pole veel proovinud lennata, aga ta juba lehvitas tiibu ja vaatas ikka veel pesast välja: tahtis teada saada, mis on maailm ja kas see sobib selleks.

K. Mis sa arvad, mida ma arvasin? väike varblane teda ümbritsevast maailmast?

D. Ta teadis vähe, kuid kritiseeris kõike.

K. Mida ta siristas, kui ta maad vaatas?

D. Liiga tume ka...

K. Kui isa talle putukaid tõi, siis millest Pudik mõtles?

D. Millega nad hooplevad, kinkisid neile jalgadega ussi – milline ime!

K. Kas toitu on lihtne hankida?

D. Ei. Peate terve päeva töötama.

K. Mida vastas Pudik oma ema hoiatusele tugeva tuule ohu kohta?

D. Las puud lõpetavad kõikumise, siis pole tuult.

K. Kas tal oli õigus?

V. Ja ta vaatas mehele otsa ja ütles?.

D. Jama, jama! Kõigil peaksid olema tiivad. Tee maas on hullem kui õhus!

B. Tema vastus kinnitab, et ta on endiselt rumal ja teab ümbritsevast maailmast vähe.

K. Mõelge, mis võimaldas tal niimoodi arutleda, kritiseerida kõike, mis teda ümbritses?

D. Ta arvas, et ta on parim, ema ja isa armastavad teda, nad hoolitsevad tema eest, mis tähendab, et kõik peaksid teda armastama.

K. Milline oli Pudik? Iseloomustame seda.

Lapsed annavad mänguasja üle varblane ja kutsu sõnu.

(Väike, hall, kollase näoga, kohev, uudishimulik, rõõmsameelne, rõõmsameelne, naljakas).

K. Ja ka, poisid, oli Pudik enesekindel. Mida tähendab ülbus?

(Laste vastused)

K. Poisid, see on liigne usaldus oma tugevuste ja võimete vastu, teiste inimeste kogemuste, nõuannete ja abi eiramine. Aga Gorki kirjutas: "U varblased on täpselt samad nagu inimesed..."

Kas sa kuulad oma vanemate nõuandeid? Miks?

K. See on õige, vanemad ei soovi oma lastele halba. Siit tuleb ema varblane hoiatas Pudik ohu eest. Kas ta uskus oma vanemaid?

D. Pudik ei uskunud oma ema: ta ei teadnud veel, et kui sa oma ema ei usalda, siis see lõppeb halvasti...

K. Ja millised on tagajärjed? varblase sõnakuulmatus?

(Pilt – kohtumine kassiga)

D. Ta kukkus pesast välja ja varblane tema taga, ja kass on punane, rohelised silmad – just seal. Ja ema jäi sabata.

K. Kas Pudik kartis?

K. Millist tunnet kogesite selle ajal lugemist stseenid Pudiku kohtumisest kassiga?

K. Kuidas ema käitus?

D. Pudiku kaitses vapralt.

V. Jah, ta kaitses vapralt oma poega, kartmata surra, et teda kaitsta.

Kas sa arvad, kas kohtumine kassiga õpetas Pudikule midagi?

(Laste avaldus)

V. Ma arvan ka seda väike varblane paraneb. Ta kasvab suureks ning hindab ja austab oma vanemaid ning on oma ema üle uhke.

Poisid, kas teile meeldis oma reis imelises Rohelises riigis?

Kutsun teid selle jaoks oma jooniseid joonistama muinasjutt, olla ise graafilised disainerid.

Varblane. Lugege Maxim Gorki muinasjuttu

Varblased on täpselt samasugused kui inimesed: täiskasvanud varblased ja emased varblased on igavad linnukesed ja räägivad kõigest nii, nagu raamatutes kirjas on, aga noored elavad oma mõistuse järgi.

Elas kord kollase kurgu varblane, tema nimi oli Pudik, ja ta elas supelmaja akna kohal, ülemise ümbrise taga soojas takust, ööliblikast ja muust pehmest materjalist pesas. Ta polnud veel lennata proovinud, kuid juba lehvitas tiibu ja vaatas pesast välja: ta tahtis kiiresti teada saada, mis on Jumala maailm ja kas see sobib talle?

- Vabandust, mida? - küsis varblaseema temalt.
Ta raputas tiibu ja maad vaadates siristas:
- Liiga must, liiga palju!
Isa lendas sisse, tõi Pudikule putukaid ja kiitles:
- Kas ma olen veel elus? Ema Sparrow kiitis ta heaks:
- Chiv, chiv!
Ja Pudik neelas putukad alla ja mõtles: "Millega nad kiitlevad - nad andsid jalgadega ussi - ime!"
Ja ta kummardus pidevalt pesast välja ja vaatas kõike.
"Laps, laps," muretses ema, "näe, sa lähed hulluks!"
- Millega, millega? - küsis Pudik.
"Ei midagi, aga sa kukud pikali, kass – tibu!" ja ahmige see ära! - seletas isa jahtima lennates.
Nii et kõik läks edasi, kuid tiivad ei kiirustanud kasvama.
Ühel päeval puhus tuul ja Pudik küsis:
- Vabandust, mida?
- Tuul puhub sulle peale - piiksa! ja viskab selle maapinnale – kassile! - selgitas ema.
Pudikule see ei meeldinud, nii et ta ütles:
- Miks puud kõiguvad? Las nad peatuvad, siis pole tuult...
Ema püüdis talle selgitada, et see pole nii, kuid ta ei uskunud seda - talle meeldis kõike omal moel selgitada.
Mees kõnnib kätega vehkides saunast mööda.
"Kass rebis tal tiivad ära," ütles Pudik, "ainult luud jäid!"
- See on mees, nad kõik on tiivadeta! - ütles varblane.
- Miks?
- Neil on selline auaste, et nad saavad elada ilma tiibadeta, nad hüppavad alati jalule, ah?
- Milleks?
- Kui neil oleks tiivad, püüaksid nad meid kinni, nagu isa ja mina kääbusid...
- Jama! - ütles Pudik. - Jama, jama! Kõigil peaksid olema tiivad. Maa peal on hullem kui õhus!.. Kui suureks saan, panen kõik lendama.
Pudik ei uskunud oma ema; Ta ei teadnud veel, et kui ta oma ema ei usalda, lõppeb see halvasti.
Ta istus päris pesa serval ja laulis täiel rinnal omaloomingulisi luuletusi:

Eh, tiibadeta mees,
Sul on kaks jalga
Kuigi sa oled väga suurepärane,
Kääbikud söövad sind!
Ja ma olen väga väike
Aga ma söön ise kääbusid.

Ta laulis ja laulis ja kukkus pesast välja ja varblane järgnes talle ja kass – punased, rohelised silmad – oli sealsamas.
Pudik ehmus, ajas tiivad laiali, kõigutas oma hallidel jalgadel ja siristas:
- Mul on au, mul on au...
Ja varblane lükkab ta kõrvale, ta suled seisid püsti – hirmus, julge, nokk lahti – sihtides kassisilma.
- Kao minema, ära! Lenda, Pudik, lenda akna juurde, lenda...
Hirm tõstis varblase maast üles, ta hüppas, lehvitas tiibu – kord, kord ja – aknal!
Siis lendas ema üles - ilma sabata, kuid suurest rõõmust, istus tema kõrvale, nokitses teda kuklasse ja ütles:
- Vabandust, mida?
- Noh! - ütles Pudik. - Kõike korraga õppida ei saa!
Ja kass istub maas, puhastab käpa küljest varblase sulgi, vaatab neid - punased, rohelised silmad - ja miaudab kahetsusega:
- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Ja kõik lõppes hästi, kui unustada, et ema jäi sabata...

Maksim Gorki (Peshkov Aleksei Maksimovitš) (1868-1936) - vene kirjanik, publitsist, avaliku elu tegelane. "Sotsialistliku realismi" rajaja. Maksim Gorki teoste hulgast leiavad oma igas vanuses lugejad ning tema “Pistriku laulu” ja “Pistriku laulu” kangelaste nimed on muutunud üldnimedeks.

Muinasjutt "Varblane"

Varblased on nagu inimesed: täiskasvanud varblased ja emased varblased on igavad linnukesed ja räägivad kõigest nii, nagu raamatutes kirjas on, aga noored elavad oma mõistuse järgi.

Kunagi elas kollakurk-varblane, tema nimi oli Pudik, ja ta elas supelmaja akna kohal, ülemise ümbrise taga, takust, hooratastest ja muust pehmest materjalist soojas pesas. Ta polnud veel lennata proovinud, kuid juba lehvitas tiibu ja vaatas pesast välja: ta tahtis kiiresti teada saada, mis on Jumala maailm ja kas see sobib talle?

- Vabandust, mida? - küsis varblaseema temalt.

Ta raputas tiibu ja maad vaadates siristas:

- Liiga must, liiga palju!

Isa lendas sisse, tõi Pudikule putukaid ja kiitles:

- Kas ma olen veel elus?

Ema Sparrow kiitis ta heaks:

- Chiv, chiv!

Ja Pudik neelas putukad alla ja mõtles: "Millega nad kiitlevad - nad andsid jalgadega ussi - ime!"

Ja ta kummardus pidevalt pesast välja ja vaatas kõike.

"Laps, laps," muretses ema, "näe, sa lähed hulluks!"

- Millega, millega? - küsis Pudik.

- Mitte millegagi, aga sa kukud pikali, kass - tibu! ja ahmige see ära! - seletas isa jahtima lennates.

Nii et kõik läks edasi, kuid tiivad ei kiirustanud kasvama.

Ühel päeval puhus tuul ja Pudik küsis:

- Vabandust, mida?

- Tuul puhub sulle peale - piiksa! ja viskab selle maapinnale – kassile! - selgitas ema.

Pudikule see ei meeldinud, nii et ta ütles:

- Miks puud kõiguvad? Las nad peatuvad, siis pole tuult...

Ema püüdis talle selgitada, et see pole nii, kuid ta ei uskunud seda - talle meeldis kõike omal moel selgitada.

Mees kõnnib kätega vehkides saunast mööda.

"Kass rebis tal tiivad ära," ütles Pudik, "ainult luud jäid!"

- See on mees, nad kõik on tiivadeta! - ütles varblane.

- Miks?

- Neil on selline auaste, et nad saavad elada ilma tiibadeta, nad hüppavad alati jalule, ah?

- Kui neil oleks tiivad, püüaksid nad meid kinni, nagu isa ja mina kääbusid...

- Jama! - ütles Pudik. - Jama, jama! Kõigil peaksid olema tiivad. Maa peal on hullem kui õhus!.. Kui suureks saan, panen kõik lendama.

Pudik ei uskunud oma ema; Ta ei teadnud veel, et kui ta oma ema ei usalda, lõppeks see halvasti.

Ta istus päris pesa serval ja laulis täiel rinnal omaloomingulisi luuletusi:

- Eh, tiibadeta mees,

Sul on kaks jalga

Kuigi sa oled väga suurepärane,

Kääbikud söövad sind!

Ja ma olen väga väike

Aga ma söön ise kääbusid.

Ta laulis ja laulis ja kukkus pesast välja ja varblane järgnes talle ja kass oli punane, rohelised silmad- siin samas.

Pudik ehmus, ajas tiivad laiali, kõigutas oma hallidel jalgadel ja siristas:

- Mul on au, mul on au...

Ja varblane lükkab ta kõrvale, ta suled seisid püsti – hirmus, julge, nokk lahti – sihtides kassisilma.

- Kao minema, ära! Lenda, Pudik, lenda akna juurde, lenda...

Hirm tõstis varblase maast üles, ta hüppas, lehvitas tiibu – kord, kord ja – aknal!

Siis lendas ema üles - ilma sabata, kuid suurest rõõmust, istus tema kõrvale, nokitses teda kuklasse ja ütles:

- Vabandust, mida?

- Noh! - ütles Pudik. - Kõike korraga õppida ei saa!

Ja kass istub maas, puhastab käpa küljest varblase sulgi, vaatab neid - punased, rohelised silmad - ja miaudab kahetsusega:

- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...

Ja kõik lõppes hästi, kui unustada, et ema jäi sabata...



Liituge aruteluga
Loe ka
Kuidas koerale õigesti süsti teha
Sharapovo, sorteerimiskeskus: kus see on, kirjeldus, funktsioonid
Usaldusväärsus – mõõtmistehnika korduval rakendamisel saadud tulemuste järjepidevuse aste