Kindlad asesõnade näited. Determinatiivsed asesõnad vene keeles

⁰

Asesõna - see on iseseisev kõneosa, mis näitab objekti, märki, kogust, kuid ei nimeta neid.

Sõltuvalt väljendatud tähendusest ja grammatilistest tunnustest eristatakse üheksat asesõnade kategooriat: isiklik, refleksiivne, omastav, küsitav, suhteline, määramatu, eitav, demonstratiivne, atributiivne.

Enamiku asesõnade algvorm on nimetav ainsuse vorm.

Kõik asesõnad muuta juhtumite kaupa (mina, minu poolt, (minust)), mõned - sünni järgi (selline, selline) ja numbrid (see nende).

Süntaksi funktsioon asesõnad oleneb sellest, millisele kõneosale sõna vastab. Asesõnad, mis tähistavad objekti, on korrelatiivsed nimisõnadega ja täidavad lauses nimisõnade funktsioone (mina, sina, tema, kes, mis jne) ja asesõnad, mis näitab omadust, on korrelatiivsed omadussõnadega ja täidavad lauses omadussõnade funktsioone (minu, sinu, kelle, mis, selline jne), näiteks:

Sina - Kõik!

Sina- taevas ja vesi... (D. Merežkovski)

Mida nad lõhnavad? Nad, siis võtavad nad endasse,

Neil on ruumi enda sees. (I. Kanevski)

Minu unenägudes on sinu minutid:

Sinu Memphise silmad. (V. Brjusov)

Asesõnade leksiko-semantilised kategooriad

Võttes arvesse leksikaal-semantiline Järgmised omadused paistavad silma: asesõna auastmed:

	Asesõna auaste	Näited
		Mina, sina, tema (tema, see), meie, sina, nemad.
	Tagastatav
	Omastavad	Minu, sinu, minu, meie, sinu, tema, tema, nende oma.
	Sugulane	Kes, mida, mis, mis, mis, kelle, kui palju.
	Määratlemata	Keegi, midagi, mõned, mõned, mitu, keegi, midagi, mõned, kelle, mõned, mõned, mõned, mõned, mõned, keegi, ükskõik, mis tahes, kellegi, mis tahes, keegi, ükskõik, mis tahes, kellegi oma.
	Negatiivne	Mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi.
	Küsitav	Kes, mida, mis, mis, mis (vananenud), mis, kelle, kui palju.
	Nimetissõrmed	Et, see, selline, selline, nii palju, see (vananenud), see (vananenud), see (vananenud), see (vananenud).
	Lõplik	Ise, enamik, kõik, kõik, kõik, teised, kõik, teised, kõik, igat liiki.

Mõnes õpikus käsitletakse küsivaid ja relatiivseid asesõnu ühes küsiv-relatiivsete asesõnade rühmas.

Asesõnad võivad sisaldada ka sõnu mõlemad, mõlemad, kuna need ei väljenda suuremal määral mitte sõnade “kaks” või “kaks”, “kaks” kvantitatiivset tähendust, vaid pronominaal-indikatiivset “mõlemad”, “mõlemad”. kolmap Mõlemad said auhinna.- Mõlemad said auhinna. Mõlemad tüdrukud said õnnetuses vigastada.- Mõlemad said õnnetuse käigus vigastada.

Isikulised asesõnad

Grupp isikulised asesõnad koosta sõnad: Mina, sina, tema (tema, see), meie, sina, nemad.

Ainsuse ja mitmuse 1. ja 2. isiku asesõnad tähistavad dialoogis osalevaid isikuid - kõnelejat ja vestluspartnerit: Mina, sina, meie, sina.

Ainsuse ja mitmuse 3. isiku asesõnad tähistavad ühte või neid, kes dialoogis ei osale või teemat, millest räägitakse, on räägitud või räägitakse tulevikus: tema, tema, see, nemad.

Grammatilised omadused isikulised asesõnad: 1) omama näokuju; 2) omama numbrivorme; 3) ainsuse 3. isiku asesõnadel on soovormid; 4) kaldus käände vormid moodustatakse erinevatest tüvedest, see tähendab supletiivselt (i - mina, mina; Sina- sina, sina; Ta- teda, teda; ta- tema, tema; Nad- neid, neid jne.).

Isikulised asesõnad 3. isikul, kui seda kasutatakse koos eessõnadega, võib olla vorm, mis algab tähega ja: temaga, temaga, tema taga, nendega, temaga. Ilma initsiaalita n neid asesõnu ei kasutata mõne tuletatud eessõnaga: tänu talle, temale, neile; vaatamata temale, temale, neile.

Isikulised asesõnad tema, tema, nende oma tuleks eristada homonüümsetest omastavatest asesõnadest tema, tema, nende oma. Lausetes isikulised asesõnad viitavad enamasti tegusõnadele ja toimivad objektidena, näiteks: Valvur nägi teda kohe. Sa ei saa teda aidata, aga armastada. Neil on palju tööd. Omastavad asesõnad tema, tema, nende oma, Reeglina on need seotud nimisõnadega ja toimivad määratlustena, näiteks: Ta silmad särasid õnnest. Tema vennal on palju sõpru. See on kingitus nende tütrele. Omastavad asesõnad, kui neid kasutatakse koos eessõnadega, ei sisalda alguslauset. Võrdle: tema jaoks- tema sõbra jaoks; Temale- tema sõbra jaoks; neile- oma sõprade jaoks.

Mitmuse 2. isiku asesõna Sina saab kasutada ühe inimese poole pöördumisel viisaka vormina. Sel juhul kirjutatakse asesõna enamasti suure algustähega, näiteks: Õnnitlen teid südamest selle puhkuse puhul. Ma soovin sulle kõike parimat.

Refleksiivne asesõna "ise"

Grupp refleksiivsed asesõnad mida esindab sõna mina ise. Selles rühmas pole muid sõnu.

Grammatiline tähendus refleksiivne asesõna mina ise - märge kõnealuse isiku kohta.

Grammatilised omadused refleksiivne asesõna: 1) ei oma nimetava käändevormi; 2) puudub isikukuju, number, sugu.

Refleksiivne asesõna mina ise puudub algkuju, see muutub ainult kaudsetel juhtudel. Võib viidata kõigi kolme isiku mis tahes isikulisele asesõnale: Ta ostis endale raamatu. Ta ostis endale raamatu. Nad ostsid endale raamatuid.

Ühes lauses refleksiivne asesõna mina ise täidab lisamisfunktsiooni: Tahaks väga ennast hellitada ja väikese kingituse teha.

Refleksiivne asesõna mina ise daatiivse käände kujul tuleks eristada asesõnast, mis on partiklile tähenduselt lähedane. kolmapäev: Ta leidis midagi teha.- Ta läheb omapäi ega mõtle millelegi. Aita ennast.- Esitus ei olnud väga hea, nii-nii. Sel juhul sõna mina ise ei tõsteta esile lause iseseisva liikmena, vaid rõhutatakse koos sõnaga, millele see viitab.

Omastavad asesõnad

Grupp omastavad asesõnad koosta sõnad: minu, sinu, meie, sinu, tema, tema, nende, sinu oma.

Grammatiline tähendus omastavad asesõnad- see on märge, et objekt kuulub kõnealusele isikule (see isik võib olla kõneleja, vestluskaaslane või mõni kolmas isik).

Grammatilised omadused omastavad asesõnad: 1) omama ainsuse ja mitmuse vorme; 2) omama perekonnavorme; 3) muutuda käände kaupa vastavalt omadussõnade tüübile (v.a asesõnad tema, tema, nende).

Asesõnad tema, tema, nende oma päritolu järgi on nad isikuliste asesõnade genitiivne käändevorm ta ta, Nad; neil on sugu ja number, kuid ärge muutke neid juhtumite kaupa, kuigi neid saab igal juhul nimisõnaga kombineerida, näiteks: Ta nägi tema isa. Ta kohtus tema isaga. Ta oli oma isa üle uhke. Ta hakkas rääkima oma isast.

Küsivad ja suhtelised asesõnad

Grupp küsivad asesõnad koosta sõnad: kes, mis, mis, mis, mis, kelle, kui palju.

Küsivad asesõnad väljendada küsilausetes küsimust objekti, atribuudi või kvantiteedi kohta.

Samad asesõnad, mida kasutatakse lihtsate lausete ühendamiseks keeruka lause osana, moodustavad rühma suhtelised asesõnad . kolmapäev: WHO kas sa oled tulnud? (küsitlus) – ma ei tea WHO tuli (sugulane).

Grammatilised omadused küsivad ja suhtelised asesõnad: 1) asesõnad kes, mida, kui palju puudub soo ja arvu kuju, muutub vastavalt juhtumitele; 2) asesõnad mis, mis, kelle muutuda vastavalt juhtude, numbrite ja soo järgi, väheneda vastavalt omadussõnade tüübile, näiteks: kelle\ \, h- j- eGo, kelle-j-tema, kelle-j- Jam, (o) h-j-sööma.

Määratlemata asesõnad

Grupp määramatud asesõnad koosta sõnad: keegi, midagi, mõni, mõni, keegi, miski, mõni, kellegi, mõni kes, midagi, mõni, keegi, ükskõik, mõni, kelle- keegi, keegi, ükskõik, mis tahes, kellegi, mitu ja all.

Grammatiline tähendus määramatud asesõnad- märge määramatu objekti, märgi, koguse kohta.

Määratlemata asesõnad moodustatud eesliiteid kasutades küsilausetest Mitte- Ja mõned ja järelliited - see, - kas, - midagi.

Grammatilised omadused määramatud asesõnad sama, mis küsivate asesõnade puhul, millest need moodustatakse. Ainus erinevus on asesõnad keegi Ja midagi, mis ei muutu.

Negatiivsed asesõnad

Grupp negatiivsed asesõnad koosta sõnad: mitte keegi, mitte midagi, ei, mitte kellegi, üldse mitte, mitte kedagi, mitte midagi.

Grammatiline tähendus negatiivsed asesõnad: 1) mistahes objekti, märgi, koguse olemasolu eitamine; 2) kogu lause negatiivse tähenduse tugevdamine.

Negatiivsed asesõnad moodustatakse küsilausetest prefiksipartiklite lisamise teel Mitte Ja ei kumbagi ja neil on samad tunnused mis küsivatel asesõnadel.

Grammatilised omadused negatiivsed asesõnad sama, mis küsivate asesõnade puhul, millest need moodustatakse.

Asesõnad mitte keegi Ja mitte midagi Neil ei ole nimetavat käändevormi ja neid kasutatakse ainult umbisikulistes lausetes: Sul pole juhtunus kedagi süüdistada. Tal polnud midagi teha.

Asesõnad mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi kasutatakse tavaliselt eitusega tegusõnaga lauses: keegi ei uskunud seda, midagi ei ennustanud jne.

Asesõnast mitte midagi Akusatiivi käändevorm moodustatakse ainult eessõnaga: ükskõik mis.

Demonstratiivsed asesõnad

Grupp demonstratiivsed asesõnad koosta sõnad: et, see, selline, selline, nii palju, see (vananenud), see (vananenud), see (vananenud), see (vananenud).

Grammatiline tähendus demonstratiivsed asesõnad- muu hulgas mis tahes objekti, tunnuse, koguse esiletõstmine.

Keerulistes lausetes võivad nad toimida demonstreerivate sõnadena.

Grammatilised omadused demonstratiivsed asesõnad: 1) neil on ainsuse ja mitmuse vorm (v.a asesõna nii palju); 2) omama soovorme (v.a asesõna nii palju); 3) muutuda käänete kaupa vastavalt omadussõnade täis- ja lühinimede tüübile, arvnimede tüübile (asesõna nii palju).

Mõned keeleteadlased klassifitseerivad demonstratiivsed asesõnad sõnad mõlemad Ja mõlemad"mõlemad", "mõlemad" tähenduses: Mõlemad õpilased sooritasid edukalt eksamid.- Mõlemad sooritasid edukalt eksamid. Mõlemad tüdrukud said kingitusi.- Mõlemad said kingitusi.

Determinatiivsed asesõnad

Grupp atributiivsed asesõnad koosta sõnad: ise, enamus, kõik, iga, iga, teine, iga, teine, iga, iga.

Grammatiline tähendus atributiivsed asesõnad- objekti tuvastamine teiste objektide hulgas.

Grammatilised omadused atributiivsed asesõnad: 1) neil on ainsuse ja mitmuse vorm (kõik, kõik); 2) omama perekonnavorme (kõik, kõik, kõik); 3) muuta juhtumite kaupa (kõik, kõik, kõik jne.).

Asesõnad mina ise Ja enamus deklinatsioonis erinevad nad ainult nimetava käände ja rõhu kujul: (see) väga maja, maja ise- (oma) sellest majast, sellest majast.

Asesõna kasutamine enamus moodustub kvalitatiivsete omadussõnade ülimusliku astme kompleksvorm: ilus- kõige ilusam, lahke- kõige lahkem, värskeim- kõige värskem.

Asesõna mina ise võib omada kahte tähendust: 1) intensiivistava sõna tähendus nimi- või isikulise asesõnaga: See oli koolijuhataja ise; 2) tähendab "iseseisvalt, ilma kõrvalise abita": Ta lahendas probleemi ise.

Asesõnade kääne

IN asesõna kääneüksikuid heiteid on väga erinevaid tüüpe ja vorme, aga ka erinevatest alustest vormide tekkejuhtumeid.

1. Isiku asesõnade kääne mina, sina; meie sina; ta (see, ta), nemad.

Isikuliste asesõnade kaldus käändevormidel on erinev alus kui nimetava käändevormil.

1. isiku asesõnad	2. isiku asesõnad	3. isiku asesõnad
		Tema (see), tema, nemad
Mina, sina		Tema, tema, nende oma
Mina, sina		Tema, tema, nemad
Mina, sina		Tema, tema, nende oma
Minu poolt, sinu poolt (-YU)	Meie poolt, teie poolt	Neile, talle, nende poolt
(Minust), (sina)	(meist), (teist).	(ABOUT) tema, (tema) kohta, (neist).

Asesõnad mina, sina võib tähistada nii mees- kui ka naissoost isikut. kolmapäev: Olen peaaegu õnnelik.- Olen peaaegu õnnelik. Sa said vihaseks.- Sa said vihaseks.

Asesõnad tema, see, tema, nemad, eessõnadega kasutamisel võivad nad saada initsiaali n (temalt, temale, nendega, temaga, Aga: tänu talle, tema poole, neile vaatamata).

2. Refleksiivne asesõna mina ise ei oma nimetava käändevormi; see muutub ainult kaudsetel juhtudel vastavalt asesõna mudelile Sina:

	Refleksiivne asesõna




	Üksi

3. Omastavad asesõnad minu, sinu, meie, sinu, sinu, nimetissõrmed see, see, selline, küsiv ja suhteline mis, mis, kelle, lõplik enamik, ise, kõik, kõik, erinevad neil on üld- ja mitmusvorm ning need käänduvad vastavalt eraldi omadussõnade käändemustritele.

	Naiselikud asesõnad
Minu oma, see; minu, see
Minu, see	Minu oma, see	Minu, need
minu omale, sellele	Minu oma, see	Minu, see
Minu oma, see; minu, see on minu, see		Minu, need Minu, need
Minu, see	Minu(d), see(d)	Minu, need
(0) minu, (umbes) sellest	(0) minu, (umbes) sellest	(0) minu, (umbes) nendest

On vaja eristada asesõnade käänet enamus Ja mina ise.

Meessoost ja neutraalsed asesõnad	Naiselikud asesõnad	Mitmuse asesõnad
Kõige (enam), mina (ise)	Enamus ise	Kõige rohkem ise
	Kõige rohkem, kõige rohkem	Väga, nemad ise
	Kõige rohkem, kõige rohkem	Üksi
Kõige (kõige), kõige (samb) Kõige, kõige	Väga, väga	Kõige rohkem, kõige rohkem, kõige rohkem
Üksi	Kõige rohkem, kõige rohkem	Iseenesest, iseendast
(0) väga, (umbes) väga	(0) kõige rohkem, (umbes) kõige rohkem	(0) kõige rohkem, (endi kohta).

Asesõna kõik (kõik, kõik, kõik) omab erivorme ainsuse meessoost ja neutraalse instrumentaalkäändes ning mitmuse kõigis vormides:

Meessoost ja neutraalsed asesõnad	Naiselikud asesõnad	Mitmuse asesõnad
Kõik (kõik)


Kõik (kõik) Kokku

(Kõige kohta	(Kõige kohta	(umbes) kõigile

4. Küsi- ja relatiivpronoomenid WHO Ja Mida ja eitavad asesõnad mitte keegi, mitte midagi moodustub vormide deklinatsioonil muudest tüvedest:

	Kes, mida, mitte keegi, mitte midagi
	Kes, mida, mitte keegi, mitte midagi
	Kellele, mida, mitte kellelegi, mitte midagi
	Kes, mida, mitte keegi
	Kes, mida, mitte keegi, mitte midagi
	(0) kellest, (millest), ei kellestki, mitte millestki

5. Eitavad asesõnad mitte keegi, mitte midagi Neil ei ole nimetava käändevorme, kuid kaldus käändes lükatakse need tagasi vastavalt antud mustrile:


	Mitte keegi, mitte midagi
	Mitte keegi, mitte midagi

	Mitte keegi, mitte midagi
	Ei kellegi ega millegi kohta

6. Määratlemata asesõnad keegi (keegi, keegi), midagi (kõik, mis tahes), mõni (keegi, mõni), kellegi (kellegi, kellegi) ) ja teised lükatakse tagasi vastavalt küsitavate asesõnade mustrile.

7. Määramatu asesõna mõned mõnel juhul on sellel teisendvormid.

Meessoost ja neutraalsed asesõnad	Naiselikud asesõnad	Mitmuse asesõnad
Mõned (mõned)
	Mõned ja mõned	Mõned ja mõned
	Mõned ja mõned	Mõned ja mõned
Mõned (mõned) ja mõned		Mõned Mõned ja mõned
Mõned ja mõned	Keegi	Mõned ja mõned
(Oh) keegi	(umbes) mõnest ja (umbes) mõnest	(umbes) mõnest ja (umbes) mõnest

8. Asesõnad nagu keegi, midagiära kummarda.

Asesõnade morfoloogiline analüüs hõlmab kahe konstantse tunnuse (kategooria tähenduses ja käändes) ja kolme mittekonstantse tunnuse (sugu, kääne ja arv) tuvastamist. Isiku asesõnade puhul on isik märgitud ka konstantse atribuudina. Läbiviimine asesõnade morfoloogiline analüüs, peaksite selle spetsiifilisust kõne osana meeles pidama: asesõna näitab objektideks, omadusteks ja suurusteks, kuid ei nimeta neid. See on oluline asesõna üldise tähenduse sõnastamisel. Tähelepanu tuleks pöörata ka sellele, et kõikidele asesõnade kategooriatele on iseloomulikud ainult käändemuutused (see on üldine mittekonstantne tunnus).

Asesõnade morfoloogilise analüüsi skeem. I. Kõne osa. II.Morfoloogilised omadused. 1. Algvorm. 2. Püsimärgid: 1) järjestus väärtuse järgi; 2) deklinatsiooni tunnused. 3. Muutuvad märgid: III Süntaktiline funktsioon. Ametnikul hakkas piinlik ja astus ringi vaadates, punase näo ja tuksuva südamega kikivarvul oma tuppa. (A. Kuprin)	Asesõna morfoloogilise analüüsi näidis. I. Minu- asesõna, kuna see näitab objekti omandiõigust. II. Morfoloogilised omadused. 1. Algvorm on oma tuba, oma. 2. Püsimärgid: 1) omastav, tähenduses korrelatsioonis omadussõnaga; 2) keeldutakse omadussõnana nagu "foxy". 3. Muutuvad märgid: 1) akusatiiv; 2) naiselik; 3) ainsus. III. Asesõna "teie" on järjekindel Koos Seetõttu toimib nimisõna "ruum" lauses kokkulepitud määratlusena.

Sõnad, ilma milleta on raske ette kujutada pädevat, loogilise struktuuriga kõnet, hõlmavad asesõnu.

Asesõna - mis see on?

Asesõnade eripära on see, et neid kasutatakse lausetes iseseisvate (nominaalsete) kõneosade asendamiseks: nimisõnad, omadussõnad, arvsõnad ja mõnikord ka määrsõnad. Grammatilise tähenduse, morfoloogiliste ja süntaktiliste tunnuste järgi jagunevad kõik asesõnad mitmesse kategooriasse. Atributiivne asesõna aitab selgitada lauses või kontekstis käsitletavat objekti või atribuuti. Selle kasutamise näide: " Iga tassidest oli nende funktsioone ja seisis tema koht." Või “Vladimir otsustas nii Kõik teeb mina ise».

Millised asesõnad on atributiivsed?

Atributiivsete asesõnade loetelu on väike: need on tuntud sõnade kasutamine erinevates vormides igaüks, iga, enamik, ise, teine, teine, kõik, ükskõik milline. Sellesse kategooriasse kuuluvad ka harva kasutatavad igasuguseid ja aegunud kõik. Need aitavad täpsustada tähendust, mida iga nimetatud näide tähendab.

« Ükskõik milline (iga, iga) valiti õun” - nende asesõnade abil (need on vahetatavad) eristatakse ühte objekti paljudest sarnastest.
« Kõik külalised tundusid väga üllatunud” - lause viitab inimeste kogumile, mida peetakse millekski jagamatuks.
"Arkadi tuli jaama mina ise" - see asesõna tähistab isikut, kes toimingu sooritab.
"Võta teine (muud) raamat” – see tähendab, et see erineb sellest.

Kuigi mõnikord võib loetletud asesõnadel olla ka muid tähendusi. Näiteks:

Võtke see teele ükskõik milline(ehk mis tahes) ajakiri – see aitab aega mööda saata.
Kõigile inimene (üldine varjund) vajab perekonda ja hoolt.
Selgus mina ise(intensiivistav tähendus) Bekhterev .

Lisaks võivad atributiivsete asesõnadega laused sisaldada ka sõnu enamus või kõik, mida kasutatakse sageli ülivõrdeliste omadussõnade ja määrsõnade moodustamiseks:

"Tema kleit osutus selleks kõige tark."

«Uues ülikonnas nägi ta soliidsem välja kõik kogunenud."

Peame neid sõnu meeles pidama enamus Ja mina ise on erinevad, kuigi nende vormid langevad käände kaupa kokku: et enamus ajakiri - see ise ajakiri, ma nägin mina ise- Saag ise. Veelgi enam, esimesel juhul rõhutatakse esimest silpi ja teisel - viimast.

Asesõnad või määrsõnad?

Keeleteaduses jääb lahtiseks küsimus selliste sõnade kohta nagu Alati, kõikjal, kõikjal Ja all. Mõned keeleteadlased liigitavad need määrsõnadeks, teised aga atributiivseteks asesõnadeks. Näide: " Igal pool seal olid jäljed hiljutisest röövimisest.

Seetõttu peate meeles pidama, et erinevate autorite vene keele õpikutes võib lähenemine asesõnade kategooriatesse jagamisele erineda. Seda tuleb arvestada lause või konteksti kõneosa määramisega seotud ülesannete täitmisel.

Asesõnade grammatilised tunnused

Need määratakse selle järgi, millist iseseisvat kõneosa asesõna igal konkreetsel juhul asendab.

Üldine grammatiline tähendus, nagu eespool märgitud, on ühe objekti või tunnuse tuvastamine teiste hulgas.

Numbrivormide saadavus ( ise) ja lahke ( kõik-kõik, kõik-kõik), muutke tähtede kaupa ( kõik, kõik, kõigi kohta) - sellistel morfoloogilistel tunnustel on tavaliselt atributiivsed asesõnad.

6. klass - just sel perioodil õpivad koolilapsed asesõnu kõne osana - ja tutvustavad neile nende süntaktilist funktsiooni. Kuna atributiivsed asesõnad korreleeruvad enamasti omadussõnadega, on need lauses reeglina definitsioonid ja kokkulepitud:

« iga hetkel, kui maailma sünnib uus väike inimene.

Harvemini räägime juhtudest, kui asesõna toimib nimisõna või isikulise asesõnana - subjekt või objekt:

« Teine Kui ma oleksin tema asemel kaua aega tagasi Kõik mõistetud” – subjekt ja objekt.

Vanasõnad ja fraseoloogilised üksused atributiivsete asesõnadega

Nende asesõnade üldistusvõime on põhjus, miks neid võib sageli leida vanasõnadest ja kõnekäändudest. Näiteks, " Kõik Liikur kiidab oma sood.» või " Igale oma pool on magus."

Determinatiivsed asesõnad sisalduvad sageli stabiilsetes kombinatsioonides. Siin on kõige levinumad väljendid: on kõik samm sammu haaval kõik purjed, sisse Kõik silmad, ükskõik milline olendid paarikaupa ja teised. Paljudel neist on väga huvitav ajalugu.

Seega väljend "karjuda kõik Ivanovskaja” pärineb tsaariajast, kui Ivan Suure kellatorni kõrvale Ivanovskaja väljakule läksid heeroldid välja ja kuulutasid valjuhäälselt ehk karjusid tsaari määrusi. Atributiivse asesõna tähendus (seda kinnitavad näited selle fraseoloogilise üksuse kasutamisest): hääl oli nii vali, et seda kuulis kõikjal väljakul. Seetõttu "karjuge (karjuge) üle Ivanovskaja" - väga valjult, et kõik kuuleksid.

Seega on atributiivsed asesõnad väga huvitav kõneosa, mis võimaldab lühidalt, ilma tarbetute sõnadeta, väljendada oma mõtteid ja keskenduda lause või terve teksti semantilisele komponendile.

Õppetund nr ___Klass___alates_2016.Klass___alates_2016.Klass___alates_2016.

Teema: " Determinatiivsed asesõnad"

Tunni eesmärk: Jätkake asesõnade kategooriate uurimist.

Ülesanded:teema: korrata ja süstematiseerida varem omandatud teadmisi asesõnade kohta; võtta kasutusele uus asesõnade kategooria – atribuut; näidata atributiivsete asesõnade eripärasid: grammatilisi tunnuseid, süntaktilist rolli lauses; õpetada leidma tekstist atributiivseid asesõnu; kujundada õpilaste õigekirjavalvsust; meta-subjekt : kujundada õpilaste suhtlus- ja keelepädevust; arendada õpilaste analüüsivõimet (oskus võrrelda, esile tõsta, üldistada); arendada oskust omandatud teadmisi praktikas praktiliselt rakendada; isiklik : kujundada aktiivset ja teadlikku suhtumist vene keele õppimisse; kasvatada armastust kodumaa ja raamatute lugemise vastu.

Tunni tüüp: kombineeritud õppetund.

Tundide ajal

Õpetaja tegevus

Õpilaste tegevused

Organisatsiooniline etapp.

Klassi tunniks valmisoleku kontrollimine. Puudumiste ja põhjuste väljaselgitamine. Vastuvõtmise ja edastamise kanne päevikusse ja märkmikusse.

Ärkasime üles, oleme terved ja kõik on valmis tööle. Meie pea on särav, hommikuni puhanud. Lihased on muutunud tugevamaks, iga organ on tervem. Närvid on tugevad – terasest, nagu kellamehhanismi vedrud. Jalad ja käed – kõik on liikumises Nii et pinge leevendub.

Tere tulemast. Vastavad klassiteenindajad.

d/z kontrollimine.

Kodutööde kontrollimine.

Näidatakse töid.

Põhiteadmiste värskendamine.

Õigekirja viis minutit:

Karu on kohmakas; leib haiseb; pakane säriseb; maikelluke on värske; mets on tihe; borš on kuum; tamm on vägev; päev on ilus; kipitav siil

Ärge kunagi kirjutage lühikeste omadussõnadega!

Haneparv, luigelaul, villane seelik, hõbesõlg, plekist teekann; klaasjas, tuline kõne; rahulik ilm; noor kunstnik; tuvikari.

Kaks on tahvlil, ülejäänud on vihikutes.

Enesetest.

Motivatsioon UD jaoks

Kirjutage tahvlile ja määrake kõigi asesõnade kategooria.

Isinaarmastatud: võib-olla armastan endiselt
Dušši all minu pole täielikult välja surnud;
Aga las tasinaenam ei muretse;
IMa ei taha sind kurvaks tehasina mitte midagi.

Töö tekstiga: joonige alla ja määrake tabelist S. Yesenini luuletuse kõigi asesõnade kategooriad: KACHALOV KOER

Anna mulle õnneks käpp, Jim.mulle ,
nagu nii käppa ei näinudI aeg-ajalt.
LähmeKoossina haugume kuuvalgel
Vaikseks, müravabaks ilmaks.
Anna mulle õnneks käpp, Jim.mulle .

Saage arukoosmina kuigikõige lihtne.
PealegiSina Kas sa ei tea,Mida selline elu,
Kas sa ei teaSina et elu maailmas on elamist väärt.

Meister on sinu ja tore ja kuulus,
Ja tema majas on palju külalisi,
JA iga, naeratab, pingutab
Sina puudutage sametvilla.

Sina kuratlikult ilus nagu koer,
KOOS nagu nii armas, usaldusväärne sõber.
JA mitte keegi küsimatagi,
Nagu purjus sõber Sina sa lähed suudlema.

Minu kallis Jim, nende hulgas sinu oma külalised
Nii palju igasuguseid Ja mitte kõik oli.
Aga et, Mida kõige vaiksem ja kurvem kõigist,

Ta ta tuleb, ma annan sina garantii
JA ilma minuta, V teda jõllitama,
Sina minule lakkuma talleõrnalt käsi
Kõigi jaoks, mida oli ja ei olnud süüdi.

Üks juhatuses; ülejäänud on märkmikus.

Töötage 6 rühmas

(stooride arvu järgi).

Teema väljakuulutamine. Eesmärkide ja eesmärkide seadmine. Tunniplaani selgitus.

Ja täna tutvume veel ühe asesõnade kategooriaga ja saate teada, milline neist on, kui valite järgmiste sõnade kirjutamiseks õige tähe.

Märkmiku kujundus.

Teema kallal töötamine

Lubage nalja

Velosi(p,pp)ed

Janva(ry,r)skiy

Ootasin n(e,i)n mitu päeva

Po(t,d)pealkiri

Pos(e,i)lahku leinast

Niisiis (l,ll)dat

N(i, e), keda ei unustata

Les(d,t)nitsa

V(e,i)teran

Ma(l,ll)yar

B(b,b) muutuv

Tuul(n,nn)y

Ebahuvitav

S(e,i)bya

Mis sõna me saime? See on õige, meie tunni teema"Lõplikud asesõnad."

Täna ehitame maja atributiivsete asesõnade jaoks. Saame teada, millised on atributiivsed asesõnad vene keeles, selgitame välja nende tunnused, otsime neid tekstidest ja tutvustame neid oma kodus.
- Sul on plaan. Kõik, mida me atributiivsete asesõnade kohta õpime, pannakse sellesse plaani kirja (igal õpilasel on paberile trükitud majaplaan).

1. harjutus : Asus majja sisse .

- Õpikus on lk 74 loetletud kõik atributiivsed asesõnad. Nimetage need. Kirjutame oma plaani atributiivsed asesõnad.

Ülesanne 2: Ja nüüd, poisid, mängime tõeliste teadlaste rolli. Mis te arvate, mida me teeme? Kes teab, miks sõnasuurija kirjutatakse kaks tähteKoos ? Uurime atributiivseid asesõnu. Siin on ettepanek (tahvlil):

Noorteraamatukogus kl iga riiulil on rohkem raamatuid kui ükskõik milline meilt kuni kõik Kodu.

Poisid, kas olete kunagi suures raamatukogus käinud? Kas selles lauses on atributiivseid asesõnu? Nimetage need.

Tõstke esile asesõnade lõpud. Millise kõneosa lõpuga on käändelõpud OM sarnased? Kuidas määrata omadussõnade käändelõpud? (küsimuste korral)

Ülesanne 3:

- Sisestage küsimuste abil antud OM-i (tahvlile) puuduvad lõpud:

Pöörduge iga mööduja poole;
Ma armastan kõiki... puuvilju;
Asenda sisse... sõnaga;
Sõpra pole... ülesanded;

Jätkame maja ehitamist ja paneme oma uurimistöö järeldused planeeringusse (käänd- ja käändsõnad nagu omadussõnad).

Ülesanne 4:

Jätkame oma uurimistööd ja selgitame välja, kas atributiivsed asesõnad muutuvad käände, arvu ja soo järgi.

Proovige oma asesõna muuta ükskõik milline juhtude, numbrite ja soo järgi, kasutades tabelit:

Loe, mis sul on. Teeme järelduse, kuidas OM muutub ja kirjutame selle oma maja plaani.

Töötage lauas ketis.

Joonistage laudmaja.

Kirjutage asesõnad üles.

Analüüsige, tehke oletusi, vastake.

Töö juhatuses.

Fizminutka

Mina lähen ja sina lähed , Üks kaks kolm Mina laulan ja sina laulad (kõndige paigal, osutage kätega iseendale ja sõpradele) Üks kaks kolm (käte plaksutamine allpool, rinna kõrgusel, pea kohal). Kõnnime ja laulame (kõndige paigal, osutage kätega iseendale ja sõpradele) Üks kaks kolm (käte plaksutamine allpool, rinna kõrgusel, pea kohal). Elame väga sõbralikult (peopesa rusikas, pöial püsti) - Üks kaks kolm (käte plaksutamine allpool, rinna kõrgusel, pea kohal).

Rühma kehaline kasvatus, lapsed kordavad kõike, mis luuletuses on öeldud.

Teemaga töö jätkamine

5. ülesanne

Nüüd täidame restauraatorite rolli. Kes on restauraatorid? Kas sa tahad teada? (Sõnavara sõna -restauraator ).

Aga me oleme ebatavalised restauraatorid, me taastame teksti. Tühjade asemel peate sisestama meie majas elavad atributiivsed asesõnad.

Raamatusõprade arv kasvab pidevalt. Neist (…………) on huvitava tööga kohtumine samaväärne lahke inimesega kohtumisega.

(…………) Raamatusõber ei saa hakkama ilma avaliku raamatukoguta. Siin õpib ta tundma uusi tooteid, kuuleb ekspertide nõuandeid, (…………) valib raamatu, mis talle meeldis.

Lugege saadud tekst läbi.

Ja siin on tekst algsel kujul

Raamatusõprade arv kasvab pidevalt. Igaühe jaoks on huvitava tööga kohtumine samaväärne lahke inimesega kohtumisega.

Ükski raamatusõber ei saa hakkama ilma avaliku raamatukoguta. Siin õpib ta tundma uusi raamatuid, kuuleb ekspertide nõuandeid ja valib raamatu, mis talle meeldis.

Kuidas te selle teksti pealkirjastaksite?

- Vaata meie maja korruseplaani. Mida me veel peame teadma atributiivsete asesõnade kohta? (Süntaktiline roll.)

Uurime, millised lauseosad on selles tekstis atributiivsed asesõnad. - Kirjutame väljundi tabelisse .

6. ülesanne : Loominguline töö .

Katus saab olema meie labor. Siin oleme loomingulised ja kasutame abistamiseks atributiivseid asesõnu. Neid võib sageli leida fraseoloogilistes ühikutes. Pidage meeles ja kirjutage üles vähemalt paar fraseoloogilist ühikut.

Siin on näiteks atributiivne asesõna mina ise esineb järgmistes väljendites: mitte ise, oma peremees, omaette, omaette vuntsidega muidugi.

Nad analüüsivad ja teevad järeldusi.

Tekst taastatakse.

Konsolideerimine

Test

1. Milline asesõnadest ei ole lõplik? A. mis tahes; K. teine; Z. mitte keegi; D. erinev. 2. Leia viga asesõna õigekirjas: R. mis tahes; U. teisele; I. vsjakova; M. kõigi kohta. 3. Determinatiivsed asesõnad muutuvad vastavalt käändele ja arvudele; M. soo, numbri ja juhtumi järgi ; V. ainult sünnitusega; E. numbrite ja soo järgi. 4. Lauses saab atributiivpronoomen olla K. ainult subjekt või predikaat; B. ükskõik milline karistuse liige; A. subjekt, definitsioon, objekt; P. ainult määratluse järgi;

Mis aastaaja sa said? Jätame talvega hüvasti!

Suuline töö. Vastused kirjutatakse vihikusse.

Peegeldus, hindamine.

Mis oli tänase tunni põhieesmärk?

Kas meil õnnestus oma hariduslikud eesmärgid saavutada?

Mis tüüpi tegevus oli teile kõige huvitavam?

Analüüsida, üldistada, teha järeldusi, vastata.

D/z., hindamine

§64, harjutus 458, töö lauaga.

Päeviku sissekanne.

Õpin TERVE päeva enda tunde, saan hakkama IGAGI küsimusega. Kuid IGA kord, kui nad mind juhatusse kutsuvad, olen ma ahastuses. Ma olen KÕIGE targem, kuid olen häbelik; TEINE on minust julgem, kadestada. TEINE õpetaja isegi ei tea, et ta "piinab" mind IGA kord!

Kirjutage kõik asesõnad üles.

1. Milline asesõnadest ei ole

1. Milline asesõnadest ei ole lõplik? A. mis tahes; K. teine; Z. mitte keegi; D. erinev. 2. Leia viga asesõna õigekirjas: R. mis tahes; U. teisele; I. vsjakova; M. kõigi kohta. 3. Determinatiivsed asesõnad muutuvad vastavalt käändele ja arvudele; M. soo, arvude ja juhtude järgi; V. ainult sünnitusega; E. numbrite ja soo järgi. 4. Lauses saab atributiivpronoomen olla K. ainult subjekt või predikaat; B. ükskõik milline karistuse liige; A. subjekt, definitsioon, objekt; P. ainult määratluse järgi;

KACHALOV KOER

Anna mulle õnneks oma käpp, Jim,
Sellist käppa pole ma kunagi näinud.
Haugume kuuvalgel
Vaikseks, müravabaks ilmaks.
Anna mulle õnneks oma käpp, Jim.

Palun, kallis, ära lakku teda.
Mõistke minuga vähemalt kõige lihtsamat asja.
Lõppude lõpuks, sa ei tea, mis elu on,
Sa ei tea, et elu maailmas on elamist väärt.

Teie peremees on nii kena kui ka kuulus,
Ja tema majas on palju külalisi,
Ja kõik, naeratades, pingutavad
Ma võin katsuda su sametvilla.

Sa oled kuradi ilus nagu koer,
Sellise armsa, usaldava sõbraga.
Ja ilma kelleltki pisut küsimata,
Nagu purjus sõber, lähed suudlema.

Mu kallis Jim, teie külaliste seas
Neid oli nii palju erinevaid ja erinevaid.
Aga see, kes on kõige vaiksem ja kõige kurvem,
Kas sattusite juhuslikult siia?

Ta tuleb, annan sulle oma garantii.
Ja ilma minuta, tema jõllitava pilguga,
Minu jaoks lakku tema käsi õrnalt
Kõige eest, milles ma olin ja ei olnud süüdi.

Tunnis käsitletakse atributiivseid asesõnu, nende tähendust, funktsioone kõnes ja kasutusjooni.

1. Kategooriasse kuuluvad asesõnad

Atributiivsete asesõnade hulka kuuluvad kõik, kõik, ise, enamik, erinevad, teised, kõik, kõik, kõik Ja Kõik.

2. Näited atributiivsete asesõnade kasutamisest

Paljajalu mees kummardus, vaatas süngelt kõigile otsa ja kõndis välja(A.I. Herzen).

Määrav asesõna lauses kõik. Esialgne vorm - Kõik.

Vaataksin taevast maa peale ja rõõmustaksin kõige üle(A.N. Ostrovski).

Kõik Kõik.

Ma räägin teile kogu tõe(A.S. Gribojedov). Kõik- atributiivne asesõna. Esialgne vorm - kõik(m.r., ühikud, i.p.).

Igaüks näeb seda, kui ta sellesse aeda läheb.(M.A. Bulgakov).

Selles lauses on atributiivne asesõna ükskõik milline.

Jah, ma ise arvasin alguses nii(A.I. Kuprin). Määrav asesõna ise. Esialgne vorm - mina ise.

Poisile meenus, et tema taskus olid just need tikud, mille isa talle linna lahkudes kinkis.(E.L. Schwartz). Määrav asesõna kõige, ja esialgne vorm on enamus.

Mind kustutati teisiti,/teadsin teisi janu,/Aga selline särav unenägu/näen und ainult korra(K.D. Balmont). Nendes lausetes huvitavad meid sõnad teised, teised. Need on atributiivsed asesõnad.

Te ei saa nendega arutleda muul viisil: nende olemus on ebaviisakas(N.A. Nekrasov). Sel juhul käsitleme sõna teised- atributiivne asesõna ( teine).

3. Atributiivsete asesõnade tähendus

Atributiivsete asesõnade ülesanne on tuvastada objekt või objektid teiste objektide hulgas.

4. Asesõnad kõik, Kõik Ja Kõik

Asesõna kõik varieerub olenevalt soost, arvust ja käändest ning sellel on samad vormid kui omadussõnal ( kõik, kõik, kõik, kõik, kõik, kõik jne.). See asesõna, nagu omadussõnagi, ühtib soo, arvu ja käände poolest nimisõnaga, millest see sõltub.

Asesõnad Kõik Ja Kõik näevad välja nagu asesõnavormid kõik, kuid erinevad sellest selle poolest, et lauses pole need definitsioon, vaid subjekt või objekt ehk asendavad nimisõnu, mitte omadussõnu. Kuigi nende vormid langevad täielikult kokku mõne asesõna vormiga kõik, need on eraldi sõnad; vene keele grammatikasõnaraamatust leiame kõik kolm sõna: kõik, Kõik Ja Kõik.

Analüüsime näiteid. Kõik jõudsid õigeks ajaks kohale. Mis on selle lause asesõna: Kõik? Või asesõna vorm kõik? Asesõna lauses Kõik on subjekt, kordab nimisõna tunnuseid, mis tähendab, et meil on asesõna KÕIK.

Mul on hea meel kõiki näha. Hea meel näha, kes? Kõik. Esitame nimisõna küsimuse, mis tähendab, et meie ees on jälle asesõna Kõik.

Kõik asjad olid omal kohal. Siin on sõna Kõik oleneb sõnast asju, määratleb selle. Asjad(milline?) Kõik, see on definitsioon, mis tähendab, et meil on asesõna vorm kõik.

Ma tegin kõik õigesti. Kas(Mida?) Kõik. See on täiendus. Niisiis, meie ees on asesõna Kõik.

Ta jõi kogu piima ära. Asesõna siin Kõik oleneb sõnast piim. Millist piima? Kõik. See tähendab, et see määratlus käitub nagu omadussõna – asesõna kõik.

Tuleb meeles pidada, et asesõna kõik sugu ja arv on vastuolulised tunnused; see asesõna muutub vastavalt soole, arvule ja juhtumitele. Ja asesõnade jaoks Kõik Ja Kõik sugu ja arv on püsivad märgid ( Kõik- mitmus ja Kõik- alati ühikud, vt. R.). Need muutuvad ainult juhtumite kaupa.

5. Asesõnad mina ise Ja enamus

Vaatleme kahte teist sugulaslikku asesõna: mina ise Ja enamus. Mõlemad asesõnad muutuvad vastavalt soole ja arvule: kõige, kõige, kõige, kõige; ise, ta ise, ise, ise. Lisaks on need asesõnad käänulised. Veelgi enam, asesõnade kaudsete käändevormid (kõik peale nominatiiv). mina ise Ja enamus väga sarnane. Nad näevad välja ühesugused, kuid erinevad rõhuasetuse poolest.

Sama juhtub naiseliku sooga.

I.p kõige tipus, õde ise

Kõige tipu R. p., väga õde

D. p. päris tippu, päris õele

V. p. kõige ülemine, väga-väga õde

jne väga tipp, väga õde

P. lk kõige tipu kohta, õe kohta

Bibliograafia

vene keel. 6. klass / Baranov M.T. ja teised - M.: Haridus, 2008.
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. vene keel. teooria. 5-9 klassid - M.: Bustard, 2008.
vene keel. 6. klass / Toim. MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.

Asesõnade määratlemisest ().
Asesõnade kategooriate kohta ().
Determinatiivsed asesõnad. Esitlus ().

Kodutöö

Ülesanne nr 1

Keeldu asesõnadest ise, kõige rohkem neutraalses soos.

Ülesanne nr 2

Täitke lüngad asesõnadega mina ise, enamus vajalikus grammatilises vormis. Märkige laused, milles asesõna enamus moodustab omadussõna ülivõrdelise astme.

Suvilas töötamine oli mu vanaema lemmiktegevus. Ta sai kingituse... direktorilt. Ma... kaevan peenrad üles. Nad olid sõbrad olnud... lapsepõlvest peale. Aia lähedal kasvas kask. Sasha saab sellega hakkama... ilma kõrvalise abita. Veealune maailm on võib-olla... salapärane.

Ülesanne nr 3

Leidke tekstist atributiivne asesõna. Põhjendage oma valikut, vastates neile küsimustele. Millist atribuuti asesõna näitab ja millisele küsimusele see vastab? Kuidas see muutub? Millise sõnaga see seostub?

Kogu maa atraktiivsus peitub loomade ja taimede maailmas. Mõlemad maailmad on meie poolt peaaegu täiuslikult uuritud, kuid nendega kokkupuude jätab alati salapärase tunde. Tumedad metsatihnikud ja meresügavused on salapärased ja seetõttu kaunid. Linnu kisa on salapärane, puupunga lõhenemine soojusest. Lahendatud mõistatus ei tapa maapealse vaatemängu tekitatud elevust. Mida rohkem me teame, seda suurem on soov teada saada(K. Paustovski).

Tunnis käsitletakse atributiivseid asesõnu, nende tähendust, funktsioone kõnes ja kasutusjooni.

1. Kategooriasse kuuluvad asesõnad

Atributiivsete asesõnade hulka kuuluvad kõik, kõik, ise, enamik, erinevad, teised, kõik, kõik, kõik Ja Kõik.

2. Näited atributiivsete asesõnade kasutamisest

Paljajalu mees kummardus, vaatas süngelt kõigile otsa ja kõndis välja(A.I. Herzen).

Määrav asesõna lauses kõik. Esialgne vorm - Kõik.

Vaataksin taevast maa peale ja rõõmustaksin kõige üle(A.N. Ostrovski).

Kõik Kõik.

Ma räägin teile kogu tõe(A.S. Gribojedov). Kõik- atributiivne asesõna. Esialgne vorm - kõik(m.r., ühikud, i.p.).

Igaüks näeb seda, kui ta sellesse aeda läheb.(M.A. Bulgakov).

Selles lauses on atributiivne asesõna ükskõik milline.

Jah, ma ise arvasin alguses nii(A.I. Kuprin). Määrav asesõna ise. Esialgne vorm - mina ise.

Poisile meenus, et tema taskus olid just need tikud, mille isa talle linna lahkudes kinkis.(E.L. Schwartz). Määrav asesõna kõige, ja esialgne vorm on enamus.

Te ei saa nendega arutleda muul viisil: nende olemus on ebaviisakas(N.A. Nekrasov). Sel juhul käsitleme sõna teised- atributiivne asesõna ( teine).

3. Atributiivsete asesõnade tähendus

Atributiivsete asesõnade ülesanne on tuvastada objekt või objektid teiste objektide hulgas.

4. Asesõnad kõik, Kõik Ja Kõik

Mul on hea meel kõiki näha. Hea meel näha, kes? Kõik. Esitame nimisõna küsimuse, mis tähendab, et meie ees on jälle asesõna Kõik.

Kõik asjad olid omal kohal. Siin on sõna Kõik oleneb sõnast asju, määratleb selle. Asjad(milline?) Kõik, see on definitsioon, mis tähendab, et meil on asesõna vorm kõik.

Ma tegin kõik õigesti. Kas(Mida?) Kõik. See on täiendus. Niisiis, meie ees on asesõna Kõik.

Ta jõi kogu piima ära. Asesõna siin Kõik oleneb sõnast piim. Millist piima? Kõik. See tähendab, et see määratlus käitub nagu omadussõna – asesõna kõik.

5. Asesõnad mina ise Ja enamus

Sama juhtub naiseliku sooga.

I.p kõige tipus, õde ise

Kõige tipu R. p., väga õde

D. p. päris tippu, päris õele

V. p. kõige ülemine, väga-väga õde

jne väga tipp, väga õde

P. lk kõige tipu kohta, õe kohta

Bibliograafia

vene keel. 6. klass / Baranov M.T. ja teised - M.: Haridus, 2008.
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. vene keel. teooria. 5-9 klassid - M.: Bustard, 2008.
vene keel. 6. klass / Toim. MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.

Asesõnade määratlemisest ().
Asesõnade kategooriate kohta ().
Determinatiivsed asesõnad. Esitlus ().

Kodutöö

Ülesanne nr 1

Keeldu asesõnadest ise, kõige rohkem neutraalses soos.

Ülesanne nr 2

Täitke lüngad asesõnadega mina ise, enamus vajalikus grammatilises vormis. Märkige laused, milles asesõna enamus moodustab omadussõna ülivõrdelise astme.

Ülesanne nr 3

Loe ka

Hemorroidide konservatiivne ravi

Mis on kolmnurgakujulised mutid ja nende tähendus?

2023-10-12 01:06:19 Kommentaarid veel puuduvad

Konsultatsioon proktoloogiga

Mis on pragmatism

2023-10-12 01:06:19 Kommentaarid veel puuduvad

Haiguse vormid ja etapid

Kohutav enesepõlgus

2023-10-12 01:06:19 Kommentaarid veel puuduvad