Kõik olulisemad inglise keele reeglid. Inglise keele grammatika: põhimõisted

"Ma ei taha arukalt rääkida. Ma tahan rääkida nagu daam,” kuuluvad need sõnad Eliza Doolittle’ile, Bernard Shaw kuulsa näidendi “Pygmalion” kangelannale.

Eliza poleks ehk tahtnud õigesti rääkima õppida, kuid ilma grammatikata poleks ta üldse kõnelema saanud. Nüüd räägime grammatikast kui konkreetsele keelele omasest sõnade ja süntaktiliste struktuuride süsteemist. Grammatika on selles mõttes "meie peamine vara", rõhutas Eliza mentor, professor Henry Higgins.

Kuid see pole grammatika ainus määratlus. Keele või keelte rühma süstemaatiline uurimine ja kirjeldamine on ka grammatika, kirjeldav grammatika. Professor Higgins tegeles peamiselt ainult selle ühe aspektiga – foneetika ehk kõnehelide uurimisega. Henry Higgins salvestas tavainimeste vestluse oma märkmikku – see on väga täpne pilt sellest, mis on kirjeldav grammatika.

Ja ometi tähendab enamiku jaoks “rääkimine nagu daam” õigesti, nagu ette nähtud, rääkimist vastavalt keelenormidele. Bernard Shaw rääkis ettekirjutava grammatika tähtsusest, kui kirjutas Pygmalioni eessõnas: "Inglased ei austa oma emakeelt ja keelduvad kangekaelselt oma lapsi seda rääkima õpetamast." Rex Harrison, kes mängis professor Higginsi rolli muusikalis “My Fair Lady”, rääkis ettekirjutava lähenemise vajadusest: “Ja on kohti, kus meie keel on juba tühiseks taandatud. Seda pole Ameerikas jumal teab kui kaua kasutatud!

Miks me peame õppima inglise keele grammatikat?

Grammatika on tööriist, mida saab kasutada mis tahes keele kirjeldamiseks. Grammatika annab nimed sõnadele ja sõnarühmadele, millest koosneb lause. Juba varases lapsepõlves õpime lauseid koostama – meie emakeele grammatika allub kõigile. Inglise keelt koolis, ülikoolis, juhendaja juures või Internetis õppides seisame silmitsi vajadusega see tee veel kord iseseisvalt ja teadlikult läbida. Ja siin peab meil olema idee sõnade ja fraaside tüüpidest ning sellest, kuidas need lauseid moodustavad.

Kirjaoskajatel õnnestub suhetes vastassooga suurem tõenäosus
1700 inimest hõlmanud veebiküsitluse kohaselt usub 43% tutvumissaitide kasutajatest madal tase kirjaoskus on atraktiivsuse suur miinus.
Rohkem kui kolmandik (35%) ütleb, et kirjaoskus on seksikas. Uuring näitas ka, et naised on oma partneri kirjaoskuse suhtes nõudlikumad kui mehed (Michael Sebastian, "43 protsenti vallalistest ütleb, et grammatika on halb").

Kõneosad inglise keele grammatikas

Olenevalt nende funktsioonist lauses omistatakse sõnad ühele või teisele kõneosale. Inglise keeles on 8 kõneosa. Ainuüksi nende nimede õppimine ei tee sinust kindlasti grammatikaprofessorit. inglise keeles. Kuid teil on põhiteadmised inglise keelest ja olete valmis lugema meie saidil muid artikleid – ja need artiklid aitavad teil inglise keele grammatika õppimisel märkimisväärseid edusamme teha.

Pidage meeles: kui lause koosneb ühest sõnast, võib selle sõnana toimida ainult vahemärkus.

Muud kõneosad – nimisõnad, asesõnad, tegusõnad, omadussõnad, määrsõnad, ees- ja sidesõnad – esinevad kombinatsioonides. Et mõista, millisesse kõneosasse sõna kuulub, peame vaatama mitte ainult sõna ennast, vaid ka selle tähendust, kohta ja rolli lauses.

Vaatleme kolme ettepanekut:

1. Jim ilmus tööle kahetunnise hilinemisega. (Jim ilmus tööle kaks tundi hilja).
   Siin on töö see, mille nimel Jim tööle tuli.
2. Ta ei pea ületunde tegema. (Ta peab ületunde tegema).
   Ja siin on töö, mille Jim läbi viib.
3. Tema tööluba lõpeb märtsis. (Tema tööluba aegub märtsis.)
   Lõpuks tähistab töö siin nimisõna luba atribuuti.

Esimeses lauses toimib sõna töö nimisõnana, teises tegusõnana ja kolmandas omadussõnana.

Loodame, et te pole veel segaduses? Vaatame, milliseid funktsioone täidavad 8 kõneosa inglise keeles.

Kõne osa	Peamine funktsioon
nimisõna	nimetab animeeritud objekti, kohta või asja	piraat, Kariibi meri, laev (piraat, Kariibi meri, laev)
asesõna	asendab nimisõna	Mina, sina, tema, tema, see, meie, nemad, kes (Mina, sina. tema, tema, see, meie, nende, kes)
	väljendab tegevust või olekut	laula, tantsi, usu, ole (laula, tantsi, usu, ole)
omadussõna	tähistab nimisõna atribuuti	kuum, laisk, naljakas (kuum, laisk, naljakas)
	tähistab tegusõna atribuuti, omadussõna või muu määrsõna	pehmelt, laisalt, sageli (leebelt, laisalt, sageli)
	näitab suhet nimisõna (asesõna) ja teiste sõnade vahel lauses	üles, üle, vastu, poolt (üles, läbi, vastu, poolt)
	ühendab sõnu, keeruliste lausete osi ja	ja, aga, või, veel (ja, aga, või, veel)
vahelehüüe	väljendab emotsioone	ah, oeh, oeh (ah! oh!)

NB! Kunagi peeti artikleid (the, a/an). eraldi osa kõne. Tänapäeval liigitatakse need sagedamini defineerivateks sõnadeks või määrajateks.

Mida me ettepanekute tegemiseks kasutame?

TOP 18 grammatikaterminit koos filminäidetega

Täiendage oma inglise keele grammatikat meeldejäävate tsitaatidega lemmikfilmidest ja näidake oma teadmisi intervjuul või eksamil! Oleme koostanud toimiku 18 kõige tavalisema grammatikatermini kohta koos üsna ebatavaliste näidetega:

1. Aktiivne hääl – Aktiivne hääl

Tegusõna vorm, mis tähistab subjekti poolt sooritatud tegevust (st subjekti poolt väljendatud lause peategelast). Teisisõnu, me räägime sellest, kuidas keegi midagi teeb, toodab, saavutab, see tähendab aktiivselt tegutseb.

See konstruktsioon on passiivse (passiivse) hääle vastand (vt allpool).

"Ostame asju, mida me ei vaja, rahaga, mida meil pole, et avaldada muljet inimestele, kes meile ei meeldi."	Me ostame raha eest asju, mida me ei vaja, et me ei pea muljet avaldama inimestele, kes meile ei meeldi.
Oluline on õppida väikesest suurt ehitama: sõnade õigesse vormi panemist ja fraasideks kombineerimist, lauseosade järjestamist tähendusliku väite saamiseks. 8556 Kokkupuutel Klassikaaslased

IN viimased aastad inglise keele õppimine on muutunud nii populaarseks, et mõned on mõnikord isegi üllatunud, et keegi seda ei oska. See pole üllatav, kuna inglise keelt võib pidada kõige "rahvusvahelisemaks", seda räägitakse peaaegu kõigis maailma riikides (muidugi lisaks emakeelele). Need, kes soovivad endale edasisi karjäärivõimalusi, püüavad selle esmalt selgeks õppida ja alles siis saavad soovi korral asuda õppima muid keeli. Muidugi pole see lihtne, sest inglise keele reeglid, selle grammatika, erinevad silmatorkavalt omast. emakeel isik. Ja lisaks neile on vaja õppida palju võõrsõnu, et osata end väljendada nii, et sind mõistetakse. Kuid oletame, et olete juba ammu õppima asunud ja vajate rääkimisel või teksti kirjutamisel tehtud levinumate vigade loendit. Soovitame teil arvestada inglise keele põhireeglitega, milles kõige sagedamini vigu tehakse.

1. Tegusõnad Olemas Lihtne (oleviku määramatu aeg): neid kasutatakse siis, kui räägime mingist tegevusest (teen - ma teen), mis toimub üldiselt. Näiteks: ma sõidan bussiga - ma sõidan bussiga. See tähendab, et see tegevus ei pruugi toimuda sel hetkel, see toimub üldiselt, pidevalt. Pidage meeles, et selliseid tegusõnu kasutatakse nende "puhtal" kujul ainult seoses asesõnadega mina, meie, sina, nemad (mina, meie, sina, nemad). Asesõnadega he, she, it (he, she, it) lisatakse verbidele lõpp -s-, näiteks: Henry töötab pangas - Henry töötab pangas.
2. Inglise keele reeglid ütlevad, et abiverb will (in sel juhul ei tõlgitud), mida kasutatakse tulevikuvormi moodustamiseks, ei kasutata selliste sõnadega nagu while, when, after, before, as soon as, till, till - while, when, after, before, as soon as, till , till .
3. juurde ja peab vaatamata tähenduse sarnasusele siiski tähenduselt erinema. Seega, ma pean seda tegema, tähendab "ma pean/sundin seda tegema" ja ma pean seda tegema tuleks mõista kui "ma olen kohustatud seda tegema".
4. Inglise keele reegleid edasi uurides pange tähele, et verbe, mis lõppevad -ing-, kasutatakse enne at, in, of, with, for, asemel, about, in, in, in, from, with, to, in, in, from, with, to, a, ligikaudu , vaatamata) ja pärast pärast, enne (pärast, enne). Näiteks: kas olete huvitatud selle raamatu lugemisest – kas olete huvitatud selle raamatu lugemisest?

Lisaks peate meeles pidama lausete õiget ülesehitust. Oleme harjunud, et vene keel on nii suur ja võimas, et võimaldab sõnu omavahel meelevaldselt ümber paigutada ning lause tähendus ei muutu ja on arusaadav. Inglise keeles pole kõik nii: kui korraldate selle nii, nagu soovite, ei saa te midagi muud kui tavaline sõnade kogum, millel pole seost. Just sel põhjusel on oluline õppida tundma inglise keele reegleid, milles on üheksa tüüpi lauseid, millest igaüks on koostatud vastavalt oma seadustele. Liikide klassifikatsioon on järgmine:

1) narratiiv (subjekt - lihtne predikaat - muud kõneosad);

2) küsitav (ehitatud eeldatava vastuse põhjal: üldised probleemid, millele on täiesti võimalik vastata "jah, ei"; eriline, mis nõuab ainult täielikku vastust; valiku küsimused; jagamine, mis koosneb lausest ja küsimusest endast);

3) imperatiiv (ainus, millel pole subjekti);

4) hüüdsõnad (struktuurilt identsed jutustavatega, kuid suurema väljenduse ja intonatsiooniga);

5) negatiivne (on ainult üks negatiivne);

6) vastused küsimustele (alus küsitud küsimus);

7) (nominaalne ja verbaalne, näiteks: külm on - külm või läheb soojaks - läheb soojaks);

8) ebamääraselt isiklik (saab lihtsalt teha - saab lihtsalt);

9) komplekslaused (koosnevad mitmest iseseisvast lausest).

Muidugi on see kõik lihtsalt kiired põhitõed Inglise keel, sest tegelikult on reegleid palju rohkem. Kuid nagu teate, pole miski võimatu. Seega, kui soov inglise keelt õppida on väga tugev, ärge unustage lisaks reeglitele, et peate selles keeles suhtlema. Fakt on see, et olles õppinud keelt ainult paberil, ei saa te vaevalt sellest kõnekeeles ilma harjutamiseta aru. Kui sul pole kellegagi inglise keeles suhelda, on lahendus lihtne: vaata filme ilma tõlketa ja püüa tabada intonatsioone, sõnade hääldus iseärasusi ja muid nüansse. Nii hakkate kiiremini mõtlema ja räägite inglise keelt nii soravalt kui võimalik.

Kõik meie elus allub reeglitele ja nii ka keelelised nähtused. Tabamatu inglane võib ikka võrku püüda ja mällu talletada.

Kui hakkad keelt õppima, mõtled ikka, kust alustada või kuidas kõige paremini meeles pidada. Lugema, kirjutama ja rääkima õppimiseks ei piisa ainult sõnaraamatu päheõppimisest. Iga sõna on ju omavahel seotud, neid muudetakse üksteise mõjul. Olles kohtunud inglise keele põhireeglid, Olles need omandanud, ei mõista te mitte ainult "hinge" võõrkõne, vaid ka õppida end loogiliselt ja õigesti väljendama. Õppimise põhieesmärk on ju õppida suhtlema ja mitte tundma keelebarjääre.

Kõik Inglise keele reeglid tinglikult jagatud rühmadesse. Vaatame mõnda neist.

Inglise keele tundmaõppimine grammatika Parem on alustada kõneosade uurimisega: nimisõna, omadussõna, tegusõna ja määrsõna. Eriti keerulised on ajutised rühmad, mida erinevalt vene omadest on palju rohkem. Inglased väljendavad soovi, võimalust ja tegutsemisvõimet modaalverbide abil, venelased aga osalauseid ja osalusfraasid tõlgitakse inglise keelde, kasutades tegusõna umbisikulisi vorme.

Teie kõne ei ole piisavalt terviklik, kui te ei tutvu numbritega ega õpi kuupäeva, aasta ja kellaaega õigesti nimetama. Suhtlemisel anname pidevalt ühe inimese kõne teisele edasi. See järgib otsese ja kaudne kõne, millel pole mitte ainult õigekirjafunktsioone, vaid ka ajutisi muudatusi. Selline ebatavaline, vene kõnelejale pisut võõras kõneosa, nagu artikkel, mängib inglise keele keelelises vaakumis üht peamist rolli. Noh, pipratera võib nimetada sidesõnadeks, eessõnadeks ja partikliteks, mis muudavad kõnet, annavad väljendusrikkust ja väljendusrikkust.

Eraldi real saate kuvada järgmised inglise keele reeglid: . Erinevalt vene keelest pole ingliskeelsed kirjavahemärgid nii keerulised, kuid ilma nendeta on võimatu pädevat kirja või esseed kirjutada.

Ingliskeelse kõne arusaadavaks muutmiseks peate pühendama palju aega foneetika ja foneetilised reeglid. Neid pole väga palju, aga kõik tähekombinatsioonid ja nende lugemisstandardid tuleb siiski selgeks õppida.

KOOS leksikaalne pool ka keel vajab rikastamist. Ja see pole mitte ainult sõnavara täiendamine, vaid ka oskus lauseid õigesti konstrueerida, lühikesi vastuseid anda, kasutada selget väidete struktuuri, uurida idioome ja fraasverbe.

Inglise keele põhireeglid leiate igast grammatikaõpikust, kuid igaüks neist on esitatud erinevalt.

Inglise keele reeglitest võib muidugi rääkida lõputult, sest neid on tegelikult palju. Te ei tohiks haarata kõigest korraga, nagu ei tohiks ka ühe asjaga kinni jääda. Õppige ja täiustage keelt kõikehõlmavalt: grammatiliselt, leksikaalselt ja foneetiliselt.

Tere, sõbrad. Inglise keele grammatika, mis on varustatud arvukate näidetega, mis aitavad teil seda paremini omandada. Kõik grammatilised reeglid on esitatud väga selges keeles. Siit leiavad enda jaoks palju nii algajad kui ka keskmise tasemega inglise keele õppijad. kasulik informatsioon. Inglise keele grammatika muutub teie jaoks palju lihtsamaks.

Inglise keele grammatika. Grammatikaviide

Tegusõnad ja ajavormid

Ja:

Peate neid reegleid teadma!

Niisiis, kallid lugejad, saate nüüd tutvuda inglise keele põhireeglitega erinevatest keeleosadest. Need puudutavad grammatikat, kõnet, süntaksit ja palju muud.

Reegel nr 1

Modaalverbide järel on partikkel juurde pole kasutatud. Me räägime:

• Ipeab õppida Inglisemodaalnetegusõnad. - Ma pean õppima inglise keele modaalverbe.
• Sina peaks kuulama oma vanematele. -Sa peaksid oma vanemaid kuulama.
• mai I võta sinumärkmikkunipühapäeval? - Kas ma saan su sülearvuti laenata kuni pühapäevani?
  

Reegel nr 2

Te ei saa kasutada teatud/mitte kindel artikkel koos asesõnaga:

• Ma armastan minu ema. - MinaMa armastanminu omaema.
• Kus on sinu sõber nüüd? - KusNüüdon sinusõber?
• Eile kohtasin Tomi ja tema naine. - Eile kohtasin Tomi ja tema naist

Reegel nr 3

Inglise keele määrsõnad (küsimuse “kuidas?” jaoks) moodustatakse vastavalt skeemile: omadussõna + lõpp ly:

• Täiuslik - täiuslik ly- suurepärane, imeline, imeline
• Kiire-kiire ly- kiiresti, vilkalt
• Kiire – kiire ly- kiire
• Vaikne - vaikne ly- vaikne
• Kena - tore ly- armas
• Lihtne - lihtne ly- lihtsalt
• Ilus ilus ly- Ilus
  

Reegel nr 4

Kasutage kohalLihtne, ametiühingute järel kui,naguvarstinaguennemillal,kuni,kuni,pärast,sissejuhtum tulevikuga seotud aja ja tingimuste lausetes:

• Millal I lõpetama kooli, lähen maale vanavanemate juurde. - MillalIMa lõpetankool, maMa lähenTominu omavanaisaJavanaemaVküla.
• Pärast sina Uuring oma sugupuu, saate teada, kust te põlvnete. - PärastMinema, KuidasSinahakkad õppimagenealoogilinepuusinu omaperedele, Sinaleiad, alateskedaSinatoimumas.
• Teie vanem vend aitab teid kindlasti kui sina küsi- On sinuvanemvendTingimataaitabsina, KuiSinatemaküsi.

Reegel nr 5

Ingliskeelse lause sõnade järjekord on järgmine:

Subjekt + predikaat + otsene objekt + kaudne objekt + määrsõna

Teema + predikaat + otsene objekt + kaudne objekt + määrsõna muutja

• Isaadetudsinaakiriviimanenädal. - Saatsin teile eelmisel nädalal kirja.
• Ma nägin Mike'i klubis. - MinaSaagMikeVklubi.
• Eile oli päikesepaisteline ilm. - Eileolipäikeseline.

Venekeelses lauses on vabadused lubatud ja selles pole konkreetset sõnajärjekorda, kõik oleneb sellesse kätketud emotsioonist. Ingliskeelses lauses on kõik selge ja range.

Reegel nr 6

Inglise keele fraasverbidel (verb + eessõna) on oma eraldi tähendus ja oma tõlge. Näiteks:

Vaatama- vaata; otsima- otsing

Panema- pane, pane; selga panema- pane selga

Reegel nr 7

Kõige üldreegel inglise keele kindlate ja määramatute artiklite jaoks: määramatu artikkel asetatakse kohta, kus teema kohta midagi ei teata; Määratlevat artiklit kasutatakse siis, kui teema kohta on midagi teada.

• ma näen a The tänaval kõndiv tüdruk on väga ilus. - Minama näentüdruk. Tänaval kõndiv tüdruk on väga ilus.
  

Reegel nr 8

Lõpetamine — toim iseloomulik ainult tavaverbide minevikuvormidele. Ebaregulaarsetel tegusõnadel on iga minevikuvormi jaoks erinev vorm. Näiteks:

Vaata-vaatas AGA! too-tõi -toonud

Reegel nr 9

Inglise keeles on 4 tüüpi küsimusi:

Käime igal laupäeval teatris. - MeielähmeVteaterigalaupäeval.

• Kindral(üldine): Kas me käime igal laupäeval teatris? -MeielähmeVteaterigalaupäeval?
• Eriline(eriline): Kus me igal laupäeval käime? -KusMeielähmeigalaupäeval?
• Alternatiivne(alternatiiv): Kas me käime teatris igal laupäeval või igal pühapäeval? -MeielähmeVteaterigalaupäevalvõiigapühapäev?
• Disjunktiivne(eraldub): Me käime igal laupäeval teatris, kas pole? -MeielähmeVteaterigalaupäeval, MitteNiisiiskas?

Reegel nr 10

Koostada isikupäratu pakkumine, vajate asesõna See:

• See täna on külm. - TänaKülm.
• See on hommik. - Hommik.
• See seda teksti on raske tõlkida. - Seetekstrasketõlkida.

Reegel № 11

Pärast liite nagukui,nagukuigi(nagu, nagu oleks, justkui, justkui) tingivas meeleolus, verb juurdeolla ainsuse 3. isikus võtab vormi olid:

• Ta räägib nii uhkeltjustkui ta ei olnud süüdi. "Ta räägib nii uhkelt, nagu poleks ta süüdi."
• Tom vaatab justkui ta oli rikas. - Helitugevusnäeb väljaNiisiisjustkuiTarikas.

Reegel nr 12

Tingimuslikud ergutuslaused 1. ja 3. isikus moodustatakse sõna kasutades Lähme:

• Lähme Vaatan neid pilte. - Las ma vaatan neid fotosid.
• Lähme ta magab, ta on väsinud. - Annatallemagama, Taväsinud.

Reegel nr 13

Kõik teavad, mis see sõna on palju kasutatakse loendatavate nimisõnade ja sõnaga palju- loendamatutega. Kuid kui teil on äkki raske, kahtlete, unustasite reegli või ei saa aru, mis nimisõna teie ees on, kasutage sõnakombinatsiooni apaljukohta. See kehtib mõlemat tüüpi nimisõnade kohta.

• Palju linnud - palju linnud
• palju suhkur - palju suhkur

Reegel nr.14

Trobikond Ingliskeelsed sõnad- polüseemilised, see tähendab, et neil võib olla mitu tähendust. See sõltub lause kontekstist ja tähendusest. Tõlke täpsemaks mõistmiseks peaksite tutvuma sõnastikust ja selgitama, millises kontekstis seda sõna kasutatakse.

• Totulistada- filmida videole; juurdetulistada- tulekahju
• Riik- riik; riik- küla, küla
  

Reegel nr 15

Tegusõna teha võib asendada lause põhiverbi. Näiteks:

• Kate ei tee seda meeldib tema tuba koristama, aga mina teha. -KateMittearmastabära viimaminutuba, AIMa armastan.
• Amanda meeldib kingitusi saada, aga mina ära tee. - Amandale meeldib kingitusi saada, aga mulle mitte.
• Steve sageli ignoreerib tema kohustused, aga tema õde ei tee. - Stevesagelihooletussenendekohustusi, AtemaõdeEi.

Nii jõuame viieteistkümnenda reeglini. See pole muidugi veel kõik. Igal inglise keele lõigul on oma omadused ja seega ka oma seadused. Rääkisime teile ainult kõige elementaarsematest. Loodame, et need on keele õppimisel kasulikud.

Inglise keele põhitõed 20 minutiga

Tutvustame teile esimest artiklit sarjast "Inglise keele grammatika algajatele". Selles materjalisarjas otsustasime lühidalt tutvustada kõiki reegleid ja lihtsate sõnadega et algajad “nullist” või need, kes inglise keele põhitõdesid hästi ei mäleta, saaksid iseseisvalt grammatika selgeks teha, sellest aru saada ja praktikas rakendada.

Inglise keeles mitmus

Inglise keeles, nagu vene keeles, jagunevad kõik sõnad loendatavateks ja loendamatuteks. Seda on oluline mõista sõna mitmuse moodustamisel. Loendatavad nimisõnad tähistavad neid objekte, mida saab loendada, näiteks: laud (laud), raamat (raamat), õun (õun). Loendamatud nimisõnad- need on abstraktsed mõisted, vedelikud, tooted jne, see tähendab midagi, mida ei saa kokku lugeda. Näiteks: teadmised, vesi, liha, jahu. Nendel sõnadel pole mitmust ega ainsust.

Loendatavaid nimisõnu võib kasutada ainsuses või mitmuses. nimisõna sisse ainsus tähistab ühte objekti, see on sõna vorm, mis on sõnastikus näidatud: õun - õun. Mitmuse nimisõna tähistab mitut objekti: õunad - õunad.

Kuidas see moodustub mitmuses nimisõnad:

Tavaliselt moodustatakse nimisõnade mitmus, lisades sõnale lõpu -s: raamat – raamatud (raamat – raamatud). Siiski on mitmeid õigekirjafunktsioone:

• Kui sõna lõpus on -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, lisage lõpp -es: kangelane – kangelased (kangelane – kangelased), buss – bussid (buss – bussid).

  Erandid: foto - fotod (foto - fotod), video - videod (videosalvestus - videosalvestused), raadio - raadiod (raadio - mitu raadiot), ninasarvik - ninasarvikud (ninasarvik - ninasarvik), klaver - klaverid (klaver - mitu klaverit), jõehobu - jõehobu (hippopotamus – jõehobu).

• Kui sõna lõpus on -f, -fe, muutke lõpp -ves: nuga – noad, leht – lehed, naine – naised.

  Erandid: katus - katused (katus - katused), kaelkirjak - kaelkirjakud (giraffe - kaelkirjakud), kalju - kaljud (kalju - kaljud).

• Kui sõna lõpus on -y, millele eelneb kaashäälik, siis muudame -y sõnaks -ies: keha – kehad (keha – kehad).
• Kui sõna lõpus on -y, millele eelneb täishäälik, siis lisage lõpp -s: poiss – poisid (poiss – poisid).

Inglise keeles on ka erandsõnad, mis moodustavad mitmuse korrapäratult. Sellised sõnad tuleb lihtsalt pähe õppida, neid pole õnneks väga palju.

Ainsus	Mitmus
mees - mees	mehed - mehed
naine - naine	naised - naised
laps - laps	lapsed - lapsed
inimene - inimene	inimesed - inimesed
jalg - jalg	jalad - jalad
hiir - hiir	hiired - hiired
hammas - hammas	hambad - hambad
lammas - lammas	lammas - lammas

Proovige meie viktoriini, et näha, kui hästi olete materjalist aru saanud.

Inglise mitmuse nimisõna test

Ingliskeelsed artiklid

Inglise keeles on kahte tüüpi artikleid: kindel ja määramatu. Neid ei tõlgita vene keelde. Enamikul juhtudel tuleb üks neist artiklitest asetada ainsuse nimisõna ette.

Määramatut artiklit a/an kasutatakse ainult loendatavate nimisõnadega ainsuses: tüdruk (tüdruk), pastakas (käepide). Kui sõna algab kaashäälikuga, kirjutame artikli a (tüdruk) ja kui sõna algab täishäälikuga, kirjutame artikli a (õun).

Määramatut artiklit a/an kasutatakse järgmistel juhtudel:

• Nimetame mis tahes määramata objekti ja meil on ainult üks, mistõttu kasutame artiklit a, mis tuleneb sõnast üks (üks):

  see on a raamat. - See on raamat.

• Esimest korda mainime seda teemat kõnes:

  ma näen a pood. - Ma näen (mõned, üks paljudest) poodi.

• Räägime inimese elukutsest või osutame tema kuulumisele teatud rühma:

  Ta on aõpetaja. - Ta on õpetaja.
  Ta on aõpilane. - Ta on üliõpilane.

Me kasutame määravat artiklit, kui räägime konkreetsest meile tuttavast objektist. See artikkel võib esineda ainsuse või mitmuse nimisõna ees.

Määratlevat artiklit kasutatakse järgmistel juhtudel:

• Oleme seda teemat oma kõnes juba varem maininud:

  Näen poodi. The pood on suur. - Ma näen poodi. (See) pood on suur.

  Arvatakse, et määrav artikkel pärineb sõnast, et (et), seetõttu on see mõeldud tähistama mõnda konkreetset vestluspartneritele tuttavat objekti.

• Me räägime objektist, mis selles kontekstis on ainulaadne ja mida ei saa segi ajada millegi muuga:

  Kallis, ma pesen a auto. - Kallis, ma pesen autot. (peres on üks auto, seega jutt käib konkreetne teema)
  Vaata a tüdruk sisse a punane kleit. - Vaata tüdrukut punases kleidis. (osutame konkreetsele tüdrukule konkreetses kleidis)

• Jutt käib ainukordsest objektist, teist sellist pole olemas: päike, kuu, maailm, Prantsusmaa president jne:

  The maa on meie kodu. - Maa on meie kodu.

Tegusõna olema

Ingliskeelses lauses on alati tegusõna. Ja kui vene keeles võime öelda “Ma olen arst”, “Maarja on ilus”, “Oleme haiglas”, siis inglise keeles on see vastuvõetamatu: kõigil neil juhtudel peab subjekti järel olema tegusõna olema. Seetõttu võite meeles pidada lihtsat reeglit: kui lauses pole tavalisi tegusõnu, siis on vaja verbi olema.

Tegusõnal olema on kolm vormi:

• Am lisatakse asesõnale I, kui me räägime endast:

  I olen ilus. - Ma olen ilus.

• Is asetatakse asesõnade järel he, she, it:

  Ta on ilus. - Ta on ilus.

• Are kasutatakse pärast teid, meie, nemad:

  Sina on ilus. - Sa oled kena.

Tegusõna olema inglise keeles kasutatakse kõige sagedamini järgmistel juhtudel:

• Teatame teile sellest kelle poolt on isik (nimi, elukutse jne):

  I olen Arst. - Ma olen arst.

• Teatame teile sellest mida inimesel või asjal on omadus:

  Maarja on ilus. - Mary on ilus.

• Teatame teile sellest Kus seal on inimene või objekt:

  Meie on haiglas. - Oleme haiglas.

Laused verbiga olema olevikuvormis konstrueeritakse järgmiselt:

Jaatavad laused	Negatiivsed laused	Küsilaused
Hariduse põhimõte
mina + olen	ma + ei ole (ei ole)	Olen+mina
Ta/Ta/See + on	Ta/ta/see + ei ole (ei ole)	Kas + ta/ta/see
Meie/Sina/Nemad + oleme	Meie/teie/nemad + ei ole (ei ole)	Kas + meie/sina/nemad
Näited
Olen mänedžer. - Olen mänedžer.	Ma ei ole juht. - Ma ei ole juht.	Kas ma olen mänedžer? - Kas ma olen juht?
See on fantastiline. - Ta on suurepärane.	See pole äge. - Ta pole suurepärane.	Kas ta on suurepärane? - Ta on suurepärane?
Ta on arst. - Ta on arst.	Ta ei ole arst. - Ta ei ole arst.	Kas ta on arst? - Ta on arst?
See (pall) on punane. - See (pall) on punane.	See (pall) ei ole punane. - See (pall) ei ole punane.	Kas see on (pall) punane? - Kas see (pall) on punane?
Me oleme võitjad. - Oleme meistrid.	Me ei ole meistrid. - Me ei ole meistrid.	Kas me oleme meistrid? - Kas me oleme meistrid?
Sa oled haige. - Sa oled haige.	Sa ei ole haige. - Sa ei ole haige.	Kas sa oled haige? - Sa oled haige?
Nad on kodus. - Nad on kodus.	Neid pole kodus. - Nad ei ole kodus.	Kas nad on kodus? - Nad on kodus?

Arvame, et olete nüüd valmis testi tegema ja oma teadmisi proovile panema.

Testige verbi olema kasutamist

Present Continuous Tense – pidev olevik

kohal Pidev pinge enamasti näitab, et tegevus toimub aastal Sel hetkel.

Igal ingliskeelsel lausel on subjekt ja predikaat. Pidevas olevikus koosneb predikaat abitegusõnast olema sees nõutud kujul(am, is, are) ja põhiverb ilma partiklita to, millele lisame lõpu -ing (mängib, lugema).

Ta mängib nüüd tennis. - Ta on nüüd mängib tennise juurde.
I ma loen hetkel romaan. - Praegu olen ma loen romaan.

Tegusõna olema selles ajavormis on abitegusõna ehk sõna, mis tuleb enne põhiverbi (mängimine, lugemine) ja aitab moodustada ajavormi. Teistes ajavormides leiate abitegusõnu: olema (olen, on, on), do/does, have/has, will;

Pange tähele järgmist ajasõnad Olevik Pidev: praegu (praegu), hetkel (hetkel), täna (täna), täna öösel (täna õhtul), need päevad (need päevad), praegu (need päevad), praegu (praegu), endiselt (ikka).

Pideva oleviku jaatavad laused moodustatakse järgmiselt:

Tavaliselt tuleb selles ajavormis põhiverbile lisada lihtsalt lõpp -ing: kõndima – kõndima (kõndima), vaatama – vaatama (vaatama). Kuid mõned verbid muutuvad järgmiselt:

• Kui tegusõna lõpus on -e, eemaldame -e ja lisame -ing: kirjuta – kirjuta, tantsi – tantsi.

  Erand: nägema – nägema (nägema).

• Kui tegusõna lõpp on -ie, siis muudame -ie -y-ks ja lisame -ing: lie – valetama (valetama), surema – surema (surema).
• Kui tegusõna lõpeb rõhulise silbiga lühikese vokaaliga, mis esineb kahe kaashääliku vahel, kahekordistatakse lõppkonsonant, lisades -ing: alustada – algus (algus), swim – ujumine (ujuda).

Present Continuous'i eitavates lausetes peate lihtsalt sisestama partikli mitte olema ja põhiverbi vahele.

Ta ei tee süüa hetkel. - Hetkel ta ei küpseta.
Sina ei kuula mulle nüüd. - Sina ära kuula mina nüüd.

Pideva oleviku küsilausetes tuleb esikohale seada tegusõna olema ja selle järele subjekt ja põhitegusõna.

On ta kokkamine hetkel? - Ta rongid Hetkel?
Are sina kuulates mulle nüüd? - Sina nüüd mina kas sa kuulad?

Nüüd soovitame teil testida pideva oleviku aja kasutamist.

Testi jaoks oleviku kasutamine Pidev

Oleme teile tutvustanud 5 esimest inglise keele põhiteemat. Nüüd on sinu ülesandeks neid põhjalikult mõista ja harjutuste abil võimalikult produktiivselt läbi töötada. Et teid mitte korraga suure hulga grammatikaga koormata, avaldame selle sarja järgmise artikli mõne nädala pärast. Liituge meie uudiskirjaga, siis ei jää te kindlasti sellest ilma oluline teave. Soovime teile edu inglise keele õppimisel!