Презентация по физиологии на тему спинной мозг. "спинной мозг

⁰

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Строение и функции спинного мозга

Спинной мозг расположен в позвоночном канале и у взрослых представляет собой длинный (45 см у мужчин и 41-42 см у женщин) цилиндрический тяж, массой 34-38 г и диаметром около1 см. Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа и заканчивается коническим заострением, на уровне 2-го поясничного позвонка. Спинной мозг намного короче позвоночника и из-за этого нервные корешки, отходящие от спинного мозга образуют густой пучок, который носит название “конского хвоста”.

Строение: Пять отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый Окружен тремя оболочками: Твердая Паутинная Мягкая Спинной мозг

Серое вещество Белое вещество Поперечный разрез спинного мозга:

Значение спинномозговой жидкости Проведение питательных веществ к клеткам спинного мозга Амортизатор Принимает участие в удалении продуктов обмена Обладает бактерицидными свойствами Спинномозговая жидкость: Количество: 120 – 150 мл в сутки Способна обновляться до шести раз в сутки

Спинной мозг разделяется на сегменты, от каждого из которых отходит пара смешанных (т. е. содержащих двигательные и чувствительные волокна) спинномозговых нервов. Всего таких пар 31. Каждый сегмент спинного мозга иннервирует определенный участок тела человека. Нервы шейных и верхних грудных сегментов иннервируют мышцы шеи, верхние конечности и органы, расположенные в грудной полости Нервы н ижних грудных и верхних поясничных сегментов иннервируют мышцы туловища и органы брюшной полости. Нервы нижних поясничных и крестцовых сегментов управляют работой мышц нижних конечностей и органами, расположенными в тазовой области

Функции спинного мозга Спинной мозг Серое вещество Белое вещество Рефлекторная функция – принимает участие в двигательных реакциях Проводниковая функция – проведение нервных импульсов

Повреждения спинного мозга Полное повреждение: наблюдается полная потеря чувствительности и функций мышц ниже уровня повреждения. Частичное повреждение: частично сохраняются функции тела ниже уровня повреждения. В большинстве случаев, при повреждении спинного мозга, обе стороны тела затронуты одинаково. Повреждения верхних шейных отделов спинного мозга может вызвать паралич обеих рук и обеих ног. Если повреждение спинного мозга происходит в нижней части спины, это может вызвать паралич обеих ног.

Закрепление Длина спинного мозга в среднем составляет: 1. 40 см 2. 45 см 3. 50 см

Закрепление Какой элемент соматической рефлекторной дуги полностью расположен в спинном мозге? 1)двигательный нейрон 2)рецептор 3)вставочный нейрон 4)рабочий орган

Закрепление Что обозначено на рисунке буквой А? 1)серое вещество 2)белое вещество 3)нервный узел 4)корешок спинного мозга

Закрепление Количество спинномозговых нервов составляет: 1. 21 пара 2. 40 пар 3 . 31 пара

Домашнее задание Стр. 56 – 57, записи в тетради.

Поурочный план Дата Класс ____ 8 - ые

Урок 14 биологии

Учитель

Тема урока: С пинной мозг. Серое и белое вещество спинного мозга, центральный канал. Отходящие от спинного мозга нервы. Значение спинного мозга, его рефлекторная и проводящая функции (слайд 1).

Тип урока: комбинированный

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями строения и функциями спинного мозга.

Задачи урока.

Образовательные: расширить знания о строении и функциях нервной системы; сформировать знания об особенностях внешнего и внутреннего строения спинного мозга; рассмотреть функции спинного мозга;

Развивающие: продолжить развивать умения логически мыслить, делать выводы, сравнивать, обобщать;

Воспитательные: продолжить формировать научное мировоззрение учащихся.

Оборудование: таблица «Спинной мозг», «Электронное пособие по биологии. 8 класс» Волковой Т.В. (ISBN978-601-7438-01-2), презентация, флеш- ролики «Вещества мозга», «Рефлекторная дуга коленного рефлекса» .

Ход урока

Этап урока

МО

ФОПД

Подготовка к ВОУД, ЕНТ

Задания на развитие функцио--нальной грамотности

Индивидуально-коррекционная работа

I . Орг. момент

Организационно-психологический настрой.

Приветствие. Подготовка класса к работе. Наличие учащихся.

Коллект

II . Проверка

д/з:

А). Устно:

1. Роль нервной системы в организме человека.

2.Какие клетки образуют нервную ткань? Каковы ее свойства и значения?

3. Почему нейрон считают структурной и функциональной единицей нервной системы.

4. Какое строение имеет нейрон?

5. Перечислите нейроны по функциям и каково их значение?

6.Что такое рефлекс? Какие рефлексы вы знаете?

7. Перечислите основные звенья рефлекторной дуги.

8.Что иннервирует соматическая нервная система?

9.Чем функция вегетативной нервной системы отличается от соматической нервной системы?

Б). Стратегия «Горячий стул» над понятиями по теме «Строение и функции нервной системы. Рефлекс и рефлекторная дуга» (нейрон, аксон, дендриты, миелиновая оболочка, нервы, нервные узлы, нейроглия, синапс, медиатор, нервный импульс, рефлекс, рефлекторная дуга).

В). Биологические задачи (слайд 2).

Работая в группах, обсудите и придите к общему решению биологической задачи по теме «Нервная система:

1 группа

Лист тянется к свету, червь ползёт в темноту, лягушка ищет влажные места, собака отвечает на зов, человек отдёргивает руку от горячего предмета. Почему?

2 группа:

Человек шел босиком, наступил на острый предмет и его нога моментально отдёрнулась; внезапно зазвонил телефон и вы протягиваете руку к телефонной трубке; при зажигании света в тёмной комнате человек зажмуривается; у собаки, принимающей пищу, вид кошки вызывает прекращение выделение слюны; новорожденный крепко захватывает любой предмет, попавший в его руки. Какие из предложенных примеров относятся к безусловным рефлексам, а какие – к условным? Ответ поясните.

3 группа:

На лицо спящего человека сел комар. Он отогнал насекомое рукой, не просыпаясь. Почему и как произошла такая реакция, если рука находилась на некотором расстоянии от лица?

4 группа:

У новорожденных (особенно у недоношенных детей) проявляется рефлекс Робинзона. Ребенок крепко захватывает любой предмет, попавший в его руки. Объясните значение этого рефлекса. Что происходит с этим рефлексом у ребенка в дальнейшем и почему?

ПП

ЧП

Фронтал

Индивид

Работа в группах

III . И зучение нового материала.

Нервную систему образуют головной и спинной мозг, а также все их ответвления – нервы и нервные узлы. Нервная система состоит из десяти с лишним миллиардов слаженно работающих клеток – нейронов.

Самая древняя и самая прочная часть нервной системы человека – спинной мозг.

Сегодня на уроке вы познакомитесь с особенностями строения и функциями спинного мозга.

А). Расположение спинного мозга (слайд 3).

Спинной мозг – отдел нервной системы, первоначально возникший у бесчерепных хордовых.

Спинной мозг расположен в позвоночном канале и у взрослых представляет собой длинный (45 см у мужчин и 41-42 см у женщин) цилиндрический тяж, массой 30-40 г и диаметром около 1 см. Вверху он переходит в продолговатый мозг, а внизу, на уровне I - II поясничных позвонков, заканчивается.

Б). Оболочки мозга (слайд 4).

Спинной мозг окружен тремя оболочками: твердая – самая наружная; паутинная – средняя, мягк ая – самая внутренняя расположена внутри от твердой и защищен позвоночником.

Функции оболочек:

служат для защиты нервной ткани от механических повреждений;

являются барьером, препятствующим проникновению микробов и различных веществ в мозг;

содержит кровеносные сосуды, участвующие в секреции спинномозговой жидкости.

В). Строение спинного мозга (слайд 5).

На передней и задней сторонах спинной мозг имеет глубокие переднюю и заднюю продольные борозды. Они делят его на правую и левую части.

Спинной мозг состоит из белого вещества , находящегося по краям, и серого вещества , расположенного в центре и имеющего вид крыльев бабочки (флеш - ролик «Вещества мозга». В сером веществе находятся тела нервных клеток , а в белом - их отростки .

На поперечном срезе спинного мозга видно, что узкий центральный канал , заполненный спинномозговой жидкостью (120 – 150 мл в сутки) .

Значение спинномозговой жидкости (слайд 6):

проведение питательных веществ к клеткам спинного мозга;

амортизатор;

принимает участие в удалении продуктов обмена;

обладает бактерицидными свойствами;

способна обновляться до 6 раз в сутки.

Серое вещество спинного мозга состоит из передних, боковых и задних рогов (слайд 7).

В передних рогах серого вещества находятся тела двигательных нейронов , аксоны

которых образуют передний корешок.

В задних рогах расположены вставочные ( промежуточные, контактные) нейроны , осуществляющие связь между центростремительными и центробежными нейронами. Задний корешок образован волокнами чувствительных клеток , тела которых располагаются в спинномозговых узлах.

Через задние корешки возбуждение передаётся с периферии в спинной мозг – это чувствительные корешки. Через передние корешки возбуждение передаётся от спинного мозга к мышцам и другим органам – это двигательные корешки.

Вокруг серого вещества расположено белое вещество, образованное длинными отростками нейронов. Они образуют проводящие пути спинного мозга.

От спинного мозга отходит 31 пара смешанных спинномозговых нервов (8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 – поясничных, 5 – крестцовых и 1–2 копчиковых). Каждая пара спинномозговых нервов начинается двумя корешками: задним (аксоны чувствительных нейронов) и передним (аксоны двигательных нейронов) (слайд 8).

8. Функции спинного мозга : рефлекторная и проводящая (слайды 9 -11).

1.Проводниковая

Проведение импульсов от органов и тканей;

Осуществляется связь между спинным и головным мозгом.

2 .Рефлекторная (Просмотр флеш – ролик «Рефлекторная дуга коленного рефлекса» с обсуждением).

Регуляция работы внутренних органов;

Расположены центры многих безусловных рефлексов;

Осуществляет произвольные движения.

Повреждения спинного мозга (слайд № 9)

Спинной мозг очень чувствителен к повреждениям. В отличие от других частей тела, спинной мозг не способен восстанавливаться, если он поврежден. Повреждения спинного мозга может происходить вследствие травмы, нарушения кровоснабжения, сжатия, опухоли, инфекции.

Полное повреждение: наблюдается полная потеря чувствительности и функций мышц ниже уровня повреждения.

Частичное повреждение: частично сохраняются функции тела ниже уровня повреждения.

В большинстве случаев, при повреждении спинного мозга, обе стороны тела затронуты одинаково. Повреждения верхних шейных отделов спинного мозга может вызвать паралич обеих рук и обеих ног. Если повреждение спинного мозга происходит в нижней части спины, это может вызвать паралич обеих ног.

Р
ИП
ЧП

НО

Коллект

IV .

Закрепление

А). Устно (слайд № 12):

1. Где расположен спинной мозг?

2. Что такое серое (белое) вещество мозга, где оно распложено в спинном мозге, какие функции выполняет?

3.Чем образованы спинномозговые нервы, их передние и задние корешки?

4.Как осуществляются рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга?

5.Что является причиной повреждений спинного мозга? Какие виды повреждений спинного мозга вы знаете?

Б). У доски:

Подпишите, что обозначено на рисунке «Строение спинного мозга» цифрами 1- 11 (слайды 13- 14).

В). Вставьте пропущенные слова (слайд № 15):

Спинной мозг имеет вид шнура диаметром около … и длиной около 42- 45 см. Он начинается от… … и расположен внутри … …. На передней и задней сторонах спинного мозга имеются две глубокие …, которые делят его на правую и левую части. В центре спинного мозга расположен узкий … … , проходящий по всей его длине. Он заполнен … жидкостью. Спинной мозг состоит из …сегмента. От каждого из них отходит пара … …. Начинаются они двумя … - передним и задним.

Ответ:

1см, продолговатый, позвоночный канал, борозды, спинномозговой канал, спинномозговая, 31, спинномозговые нервы, корешки.

ЧП

Фронтал

Индивид

Подведение итогов

Спинной мозг (слайд № 16):

цилиндрический тяж, расположенный в позвоночном канале;

окружен тремя оболочками: твердой, паутинной и мягкой;

отходит 31 пара спинномозговых нервов;

передние корешки спинномозговых нервов – образованы аксонами двигательных нейронов, а задние корешки – аксонами чувствительных нейронов;

обеспечивает движение всех частей тела, конечностей, иннервируя скелетные мышцы, обуславливает чувствительность кожи;

выполняет проводниковую и рефлекторную функции.

Работа спинного мозга осуществляется под контролем головного мозга.

Коллект

VI. Д/З:

(слайд № 17):

Параграф 14

Ответьте письменно на вопрос:

Бытует мнение, что взятие спинномозговой жидкости из позвоночника очень опасная процедура. Подтвердите или опровергните данную точку зрения. С какой целью невропатологи делают анализ этой жидкости?

ПП

Индивид

VII.

Рефлексия

(слайд № 18):

Сегодня на уроке я …

научился …

было интересно …

было трудно …

мои ощущения …

больше всего понравилось …

Индивид

Литература и Интернет – источники:

Р.Алимкулова., Р.Сагимбеков, А.Соловьева. Биология. 8 класс. Алматы «Атамура», 2008, 288с.

Е.А.Резанова, И.П.Антонова, А.А.Резанов. Биология человека в таблицах и схемах, «Издат – Школа», М.,1998, 204с.

Т.Л.Богданова, Е.А.Солодова. Биология, М., «»АСТ – ПРЕСС», 2001, 815.

А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов. Биология. Человек и его здоровье. М., «Просвещение», 1997, 208с.

Г.Л.Билич, В.А.Крыжановский. Биология для поступающих в вузы. М., «Оникс», 2008, 1088с.

А.М.Цузмер, О.Л.Петришина. Биология. Человек и его здоровье, М., «Просвещение», 1990, 240с.

М.Р.Сапин, З.Г.Брыскина. Анатомия и физиология человека, М., «Просвещение», 1998, 256с.

А.Г.Хрипкова. Физиология человека. М., «Просвещение», 1971, 159с.

Р.Г.Заяц, И.В.Рачковская, В.М.Стамбровская Биология, Минск, «Вышэйшая школа», 2000, 524с.

О.А.Пепеляева, И.В.Сунцова. Поурочные разработки по биологии (Человек). «ВАКО», М., 2005, 416с.

Г.М.Муртазин. Активные формы и методы обучения биологии. М., «Просвещение», 1989, 193с.

В.А.Липченко, Р.П.Самусев. Атлас нормальной анатомии человека. М., «Медицина», 1988, 320с.

З.А.Власова. Биология. Справочник школьника. М., 1995, 574с.

И.Д.Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека, М., «Просвещение», 1978, 239с

›

краткое содержание других презентаций

«Особенности строения головного мозга» - Части промежуточного мозга. Отделы головного мозга. Общие сведения. Доли коры больших полушарий. Строение большого мозга. Расположение серого и белого вещества. Словарь. Расположение головного мозга. Подпишите отделы головного мозга. Гипоталамо - гипофизарная система. Черепно-мозговые нервы. Функции продолговатого мозга. Строение головного мозга. Ствол мозга. Эпифиз. Повтори и запомни. Мозжечок. Таламус.

«Подкорковые ядра головного мозга» - Функции гипоталамуса. Современные представления о функциях гипоталамуса. Связи гипоталамусв. Вентропостериомедиальное ядро VPM. Медиаторы. Стриопаллидарная система. Базальные ганглии. Моторное ядро. Анализ информации. Афферентные влияния. Интегративный центр. Моторные ядра. Проекционные ядра. Центры чувств в гипоталамусе. Таламус является высшим центром боли. Кора больших полушарий. Торможение в ядрах таламуса.

«Отделы спинного мозга» - 31 пара спинномозговых нервов. Значение спинномозговой жидкости. Знания о строении и функциях нервной системы. Повреждения спинного мозга. Спинной мозг окружен тремя оболочками. Головной мозг. Граница серого и белого вещества. Спинной мозг. Функции спинного мозга. Закрепление изученного материала. Цилиндрический тяж. Строение спинного мозга.

«Строение отделов головного мозга» - Абсолютная масса. Тургенев. Головной мозг. Расположение головного мозга. Головной мозг в цифрах. Средний мозг. Мозжечок. Ствол мозга. Головной мозг человека. Варолиев мост. Функции головного мозга. Строение головного мозга. Продолговатый мозг. Отделы головного мозга. Голова. Общая характеристика. Полушария головного мозга.

«Спинной мозг человека» - Спинной мозг. Спинной мозг лягушки. Спинной мозг состоит из 31 сегмента. Вставочные нейроны. Функции спинного мозга. Паралич определенной группы мышц. Движения становятся невозможными. Повторение. Простые двигательные рефлексы. Проведение импульсов. Строение спинного мозга. Несложные эксперименты. Повреждения спинномозговых нервов. Нервы. Спинной мозг состоит из белого вещества. Смешанный характер.

«Мозг и его строение» - Аксоны. Задний мозг. Нейрон. Передний мозг. Сенсорные стимулы. Мозг человека. Нервная система человека. Средний мозг. Мозг и его строение. Кора головного мозга. Таламус и гипоталамус. Строение головного мозга. Тела нейронов. Головной мозг.

Дерево жизни

Тема урока:

Строение спинного мозга.

Основные термины и понятия:

Нейроны – нервные клетки, имеют различную форму.

Отростки нейронов – аксоны (длинные) и дендриты (короткие).

Синапсы (контакты) – места соединений нервных клеток.

Нервы – пучки длинных отростков нервных клеток.

Нервные узлы- скопления тел нейронов вне ЦНС.

ПОВТОРИМ: строение нейрона

дендриты

ПОЗНАКОМИМСЯ: типы нейронов:

Чувствительные

Исполнительные

Проводят

информацию от

поверхности тела

и внутренних

органов в мозг

Несут сигналы

от мозга

к органам.

Вставочные

(смешанные)

Анализируют

информацию и

вырабатывают

решения

УДИВИМСЯ:

синапс -место контакта нейронов друг с другом и с другими клетками

Проверяем себя:

Строение нервной системы

Нервная система

Периферическая

нервная система

Центральная

нервная

система (ЦНС)

нервы

Нервные

узлы

Нервные

окончания

Спинной

мозг

Головной

мозг

Спинной мозг (вид сзади)

Спинной мозг лежит в позвоночном канале. Представляет собой тяж диаметром около 1 см. Вверху переходит в головной мозг, внизу оканчивается в области поясницы. Спинной мозг находится в спинно-мозговой жидкости. От него отходит 31 пара спинно-мозговых нервов.

Рефлекторная дуга – путь, по которому проводятся нервные импульсы при осуществлении рефлекса

Функции спинного мозга:

Рефлекторная – здесь находятся центры безусловных рефлексов.
Проводящая - белое вещество спинного мозга обеспечивает связь всех отделов ЦНС.

ГОЛОВНОЙ МОЗГ

РЕГУЛИРУЕТ РАБОТУ СПИННОГО!!!

Группа 5. Коленный рефлекс

1- рецепторы

2 – чувствительный нейрон спинного мозга

3 – двигательный нейрон

4 – аксон двигательного нейрона

5 – нервные окончания в мышцах

Группа 4 . Поперечный разрез спинного мозга

1 – белое вещество

2 – серое вещество

3 – позвоночный канал

4 – нервный узел

6 – корешки спинно-мозговых нервов

Группа 1 . Правильные ответы: 2, 3.

Группа 2.Вставьте пропущенные слова.

Спинной мозг – это длинный цилиндрический тяж, расположенный в позвоночном канале. Вверху спинной мозг переходит в головной мозг, внизу оканчивается на уровне второго поясничного позвонка. Спинной мозг находится в спинномозговой жидкости. В центре спинного мозга проходит центральный канал.

Группа 3. Травма позвоночника. Чем она опасна? Почему олимпийская чемпионка после травмы позвоночника не чувствует ног? Как транспортировать пострадавшего с травмой позвоночника?

Займи позицию:

«Да» или « Нет»

1. НЫРЯТЬ ВНИЗ ГОЛОВОЙ В ВОДОЁМ В НЕИЗВЕСТНЫХ МЕСТАХ ОЧЕНЬ ОПАСНО. 2.В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА НЕТ НИ ОДНОГО УЧАСТКА ТЕЛА, ГДЕ БЫ НЕ БЫЛО ОКОНЧАНИЙ НЕРВОВ. 3. СКОЛЬКО ВЫДУМКИ И ОСТРОУМИЯ ПРОЯВЛЯЛИ НАШИ ДРЕССИРОВЩИКИ ДУРОВЫ! МЕДВЕДЬ – КАНАТОХОДЕЦ, МЫШИ-ПАССАЖИРЫ И МНОГИЕ ДРУГИЕ «АРТИСТЫ» ПОКАЗЫВАЮТ СВОИ НОМЕРА, КОТОРЫЕ ВЫРАБОТАНЫ У НИХ НА ОСНОВЕ БЕЗУСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ. 4. СПИННОЙ МОЗГ СВЯЗАН С ГОЛОВНЫМ ЧЕРЕЗ МОЗЖЕЧОК.

Изучить параграф 44.

Спинной мозг (medulla spinalis), расположенный в позвоночном канале, разделен на две половины. На его боковых поверхностях симметрично входят задние (афферентные) и выходят передние (эфферентные) корешки спинномозговых нервов. Участок спинного мозга, соответствующий каждой паре корешков, называется сегментом. В пределах спинного мозга выделяют сегменты шейные (I - VIII), грудные (I - XII), поясничные (I - V), крестцовые (I - V) и копчиковые (I-III). Длина спинного мозга в среднем 45 см у мужчин и 41 -42 см у женщин, масса 34 -38 г.

Шейное (intumescentia cervicalis) и поясничное (пояснично-крестцовое) (intumescenta lumbosacralis)- которые соответствуют местам отхождения волокон иннервирующих верхние и нижние конечности. В этих отделах в спинном мозге имеется большее, чем в других, отделах количество нервных клеток и волокон.

В нижних отделах спинной мозг постепенно сужается и образовывает мозговой конус (conus medularis).

а - головной мозг и спинной мозг с латеральной поверхности;
б - разрез позвоночника со спинным мозгом внутри;
в - спинной мозг с вентральной поверхности.
1 - продолговатый мозг (myelencephalon);
2 - перекрест пирамид (decussatio pyramidum);
3 - шейное утолщение (intumescentia cervicalis);
4 - передняя срединная щель (fissura mediana ventralis (anterior));
5 - пояснично-крестцовое утолщение (intumescentia lumbosacralis);
6 - мозговой конус (conus medullaris);
7 - конечная нить (filum terminale).

А - Шейно-грудной отдел:

1-продолговатый мозг
2-задняя срединная борозда
3-шейное утолщение
4-задняя латеральная борозда
5-зубчатая связка
6-твердая оболочка
7-пояснично-крестцовое утолщение

Б – Пояснично–крестцовый отдел

1-задняя срединная борозда
2-мозговой конус
3-концевая нить
4-«конский хвост»
5-Твердая оболочка спинного мозга
6-Спинномозговой узел
7-Нить (твердой оболочки) спинного мозга

Поверхность спинного мозга покрыта продольными бороздами и складками, которые являются морфологическими границами структур. По средней линии на передней поверхности проходит передняя срединная щель, а по задней поверхности - задняя срединная борозда.

Параллельно передней срединной щели проходят две переднебоковые борозды, из которых выходят передние корешки спинномозговых нервов. параллельно задней срединной борозде расположены две пары борозд. Ближе к средней линии лежат задние промежуточные борозды, отделяющие клиновидный пучок восходящих волокон и тонкий пучок восходящих волокон (задний канатик белого вещества), а латеральнее - заднебоковые борозды, в которые входят задние корешки спинномозговых нервов.

Между задними боковыми бороздами и передними боковыми бороздами расположен боковой канатик белого вещества, а между передней срединной щелью и переднебоковой бороздой проходит передний канатик белого вещества.

Спинной мозг окружен тремя оболочками. Наружная – твердая оболочка, за ней лежит средняя – паутинная. Непосредственно к спинному мозгу прилежит внутренняя, мягкая оболочка спинного мозга.

Повреждения спинномозговых нервов

Нарушение проводниковых функций выступает на первый план при повреждении спинного мозга. Его ранения приводят к чрезвычайно тяжелым последствиям. Если повреждение произошло в шейном отделе, то функции головного мозга сохраняются, но его связи с большинством мышц и органов тела оказываются утраченными. Такие люди способны поворачивать голову, говорить, совершать жевательные движения, а в остальных частях тела у них развивается паралич.

Большинство нервов имеет смешанный характер. Их повреждение вызывает и потерю чувствительности, и паралич. Если рассеченные нервы сшить хирургическим путем, в них происходит прорастание нервных волокон, что сопровождается восстановлением подвижности и чувствительности.