Pakkumise skeemi koostamine. Videotund "Ettepanekute ja ettepanekute skeemide koostamine skeemide järgi

§ 1 Ettepanekute ja ettepanekute koostamine skeemide järgi

Selles tunnis meenutame, kuidas leida lihtsas ja keerulises lauses grammatilist alust ja homogeenseid liikmeid, õpime koostama lauseskeemi ja lauset juba etteantud skeemi järgi.

Tavaliselt mõistetakse diagrammi kui pilti millestki, kasutades tavalisi graafilisi sümboleid põhi-, põhi-, üldsõnaliselt, ilma detailideta. See aitab mõista teema olemust. Näiteks võimaldab õigesti ja selgelt koostatud skeem matemaatikatundides hõlpsalt ja kiiresti lahendada mis tahes ülesandeid. Samamoodi aitab õigesti koostatud lauseskeem näha keeruka lause osi, eristada keerulist lauset homogeensete liikmetega lihtsast ja panna õigesti komasid.

Kõigepealt vaatame, kuidas lihtne lause on üles ehitatud. Lausepiirid on tähistatud nurksulgudega. Sulgude sulgemisel paneme selle lause lõppu vastava kirjavahemärgi:. ? ! või ellips. Sulgude sees kujutame ainult lause põhiliikmeid - subjekti ühe reaga ja predikaati kahe joonega selles järjekorras, milles need lauses järgnevad.

Lause "Ma armastan langevaid lehti." vastab esimesele skeemile.

Lause "Kättes on hilissügis." vastab teisele mustrile.

Lihtlauses võivad olla homogeensed liikmed. Näitame need ka diagrammil. Teisesed homogeensed liikmed on kujutatud ringiga. Kui põhiterminid on homogeensed, siis tõmbame ringi sisse vastavad jooned. Ärge unustage panna homogeensete terminite vahele komasid. Kaaluge näiteid.

Lause grammatiliseks aluseks on kastekatted. Homogeensed sekundaarsed liikmed - katted (mida?) Maapind, rohi, põõsad.

Lause grammatiline alus - Jahimees ei läinud, vaid pöördus. Siin on predikaadid homogeensed.

Keerulisel lausel on mitu osa. Diagrammil paneme iga osa eraldi sulgudesse, nende vahele pannakse koma, aga ka liit, kui see lauses esineb. Skeemi lõppu pannakse selle lause lõppu vastav kirjavahemärk.

Põhjatuul tõi pilvi ja õhku ilmusid lumehelbed. [-=] ja [=-].

See on keeruline lause, sellel on kaks osa, mida ühendab liit I. Pärast diagrammi koostamist näeme hõlpsalt, et peame panema koma.

Tundides on ülesanne mitte ainult lause skeem, vaid ka vastupidi - koostada lause etteantud skeemi järgi. Selleks peate skeemi hoolikalt läbi mõtlema, määrama, millise ettepaneku peate tegema: lihtsa, homogeensete liikmetega või keerulise. Järgmisena peate nägema diagrammil näidatud lause liikmete järjekorda ja pöörama tähelepanu ka kirjavahemärkidele.

Lihtsam on kõigepealt sõnaliselt koostada lause, milles on ainult põhiliikmed, seejärel see laiali jagada (st lisada kõrvalliikmeid) ja vihikusse kirjutada.

Meil on keeruline lause. Sellel on kaks osa, mis on ühendatud ühendusega A. Mõlemas osas on kõigepealt subjekt ja seejärel predikaat. Millise pakkumise saab teha? Kass jäi magama ja hiir sai otsa. Levitame seda: Punane kass jäi magama ja kaval hiir jooksis naaritsast välja.

Skeem on visualiseerimine, mis võimaldab teil peamist esile tõsta ja mõista. Kui õpite diagramme kiiresti ja õigesti joonistama, näete selgelt lause struktuuri. Diagramm ütleb teile, kuidas komasid õigesti panna. See aitab vältida kirjavahemärkide vigu.

§ 2 Lühikokkuvõte tunni teemast

Lihtlause skeemi koostamisel nurksulgudes on põhiliikmed kujutatud vastavate joontega, aga ka homogeensete liikmete ring. Keerulise lauseskeemi koostamisel pannakse iga osa eraldi nurksulgudesse, nende vahele pannakse koma ja liited. Diagrammile järgneb antud lause lõpule vastav kirjavahemärk.

Kasutatud kirjanduse loetelu:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. vene keel. Õpik 3. klassile. – M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Õpiku "Vene keel" juhend 3. klass. – M.: Balass, 2014. – 208s.
3. Razumovskaja M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. jne “Vene keel. Õpik 5. klassile. – M.: Bustard, 2006. – 301 lk.
4. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Keeleterminite sõnastik-teatmik. - M.: Valgustus, 1985. - 400. aastad
5. Isaeva N.E. Vene keele töövihik 3. klassile. – M.: Balass, 2012.-78s.

Lausediagrammi korrektseks koostamiseks tuleb kõigepealt esile tõsta kõik lause liikmed, need õigesti alla joonida ja seejärel koostada diagramm, mis sisaldab lause grammatilist alust (subjekt ja predikaat).

Kuidas teha täislause analüüsi

Lausete täielikuks analüüsimiseks liikmete kaupa peate teadma, millised on lause liikmed, millistele küsimustele nad vastavad ja kuidas neid graafiliselt esile tõstetakse. Vene keeles on lauses viis liiget, kuid ainult kaks neist on põhi- ja kolm teisejärgulised. Analüüsime põhiliikmeid – see on subjekt ja predikaat. Subjekt tähistab konkreetset asja. Vastab küsimusele "mis?", "kes?". Teema on alla joonitud ühe reaga. Predikaat tähistab subjekti tegevust lauses. Vastab küsimustele "mida teha?", "mida teha?". Predikaat on allpool kahe joonega alla joonitud. Liigume nüüd edasi lause teiseste liikmete juurde:

• Definitsioon. Vastab küsimustele "mida?", "mis?", "mis?", "mis?". Määratlus näitab objekti omadusi, see tähendab, et see määrab selle omadused, mõned omadused, mis on sellele objektile ainulaadsed. Graafiliselt on määratlus allpool lainelise joonega esile tõstetud.
• Asjaolu. Vastab küsimustele "millal?", "kuidas?", "kus?", "miks?", "miks?". Asjaolu kannab sellist nimetust, kuna see viitab lauses erinevatele eesmärkidele, põhjustele, kohtadele, kellaaegadele ja muule, st näitab mitmesuguseid asjaolusid, mis viitavad lauses toimuvale. Asjaolule on altpoolt alla joonitud punkt – kriips.
• Lisand. Vastab küsimustele "kes?", "mis?". Täiendusel lauses on oma roll: see selgitab toimuvat, täiendab seda, teeb olukorra selgemaks. Sellepärast on toidulisandil selline nimi. Lisa on allpool punktiirjoonega alla joonitud.

Kui kõik liikmed on määratletud ja õigesti tuvastatud, saate koostada diagrammi. Võtame näite.

Koostame pakkumisskeemi

Oletame, et meile antakse lause "Ma sain täna kolm hinnet". Valime kõik selles olevad liikmed ja koostame diagrammi. Lauseskeem on nurksulgudes:

Lause süntaktilise parsimisel eeldatakse lauseskeemi konstruktsiooni.

Kõik kolm hariduskompleksi kasutavad joondiagrammid, milles liit-, mitteliitlause osad ja komplekslause põhiosad on tähistatud nurksulgudega ning NGN-i alluvad osad on ümarad. Samal ajal tähistavad igas osas allakriipsutusmärgid subjekti ja predikaati, alluva osa skemaatilises esituses tuuakse suhtlusvahendeid, tõstatatakse küsimus põhiosast alluvasse osasse; lineaardiagrammides on kombeks panna keerulise lause osade vahele kirjavahemärke.

Kõigi hariduskomplekside töötajatena kasutatakse selliseid lineaarseid diagramme, kus keerulisemate liikmete olemasolu lauses on sümboolselt kuvatud, kuid lause lõppanalüüsis neid nimetusi enam ei kasutata.

Nagu juba mainitud, on need visuaalsemad osade seose demonstreerimiseks keerulises lauses hierarhilised (vertikaalsed) skeemid. Nende konstruktsiooni näevad ette kompleksid 2 ja 3 koos lineaarsetega ning kompleksi 1 uus õpik. Kompleksis 2 kasutatakse hierarhilise skeemi puhul samu kokkuleppeid, mis lineaarse puhul, kuid esimese astme klauslid on paigutatud põhilausete alla, teise astme klauslid on esimese astme klauslite alla jne; neid skeeme võib nimetada lineaarhierarhiliseks. Kompleks 3 kasutab hierarhilisi skeeme, mis on sarnased meie kirjelduses esitatutega. Toome näitena sama lause lineaarse ja kaks hierarhilist skeemi:

Ma kahetsesin 1 , Mida ma mitte kunstnik 2 , mida saab kuvada kogu selle kevadhommiku ilu 3 .

Jooneskeem:

Kompleksi uues õpikus ja kompleksis 3 vastu võetud hierarhiline skeem:

Kompleksi 1 uus õpik pakub ka ebatavalist vaadet hierarhilistele skeemidele, mida kasutatakse siis, kui kõrvallause katkestab peamise:

Tee, mis meid järve äärde viis, katkes ootamatult.

,

3. kompleksis kasutatakse ristkülikute asemel ringe ja ovaaale, et tähistada kõrvallauseid.

Ülikoolieelse koolituse praktikas on tavaks kasutada hierarhilisi skeeme.

On selliseid skeemide koostamise viise, kus lausesse mittekuuluvad ühendused võetakse alluva osa ristkülikust (ringist) välja ja liitsõnad kui lause liikmed asetatakse osade skemaatilise esituse sisse. .

Niisiis, pakkumise skeem:

ma kahetsesin 1 , mida Ma ei ole kunstnik 2 , mida saab kuvada kogu selle kevadhommiku võlu 3 .

sel juhul näeb see välja selline:

Hierarhilise skeemi koostamisel ühendatakse joontega mis tahes tüüpi süntaktilise ühendusega (koostav, alluv, mitteliituv) ühendatud osad.

Kirjavahemärgid hierarhilised skeemid võivad olla kaasatud (I kompleksi uus õpik, kompleks 2) või mitte (3. kompleks).

Keerulise lause süntaktiline analüüs tuleks läbi viia järgmise skeemi järgi:

I. Analüüsige ettepanekut liikmete kaupa.

II. Jagage lause osadeks, nummerdage osad järjekorras.

III. Koostage lauseskeem, mis näitab suhtlusvahendeid ja kõrvallausete liike.

IV. Kirjeldage kõrvallausete vahelisi suhteid: järjestikune, paralleelne, homogeenne alluvus.

V. Tehke kirjeldav analüüs järgmise skeemi järgi:

1. Vastavalt avalduse eesmärgile:

narratiiv;

küsitav;

Stiimul.

2. Intonatsiooni järgi:

Mittehüüdutav;

Hüüumärk.

3. Grammatiliste aluste arvu järgi:

1) lihtne;

2) kompleks:

ühend,

kompleksne,

Liiduvaba

erinevat tüüpi suhtlusega.

4. Ühe või mõlema põhiliikme juuresolekul:

1) kaheosaline;

2) üheosaline. Põhiliikmega:

a) subjekt – nimetav;

b) predikaat:

Kindlasti isiklik

Piiramatult isiklik, (- üldistatud isiklik),

Isikupäratu.

5. Lisaliikmete juuresolekul:

tavaline;

Aeg-ajalt.

6. Puuduvate liikmete olemasolu korral:

Mittetäielik (märkige, milline lause liige/liikmed puuduvad).

7. Komplitseerivate liikmete olemasolu järgi: 1) tüsistusteta;

2) keeruline:

Ettepaneku homogeensed liikmed (täpsustage, millised),

Lause eraldi sekundaarsed liikmed - definitsioonid (sealhulgas rakendused), täiendused, asjaolud (väljendatud osa-, osa-, võrdlus- ja muude pööretega),

Sissejuhatavad sõnad, sissejuhatavad ja pistikkonstruktsioonid,

otsene kõne,

Apellatsioonkaebus.

Kui lause muudab keeruliseks otsekõne või vahelause, käsitletakse ja kirjeldatakse neid iseseisva lausena.

Näidis keeruka lause süntaktiline analüüs:

Lause on jutustav, mittehüüduline, keeruline, erinevat tüüpi seostega.

1 osa: kaheosaline (teema kabinet, predikaat oli, PGS), laialt levinud, täielik, homogeensete asjaolude tõttu keeruline;

2 osa: kaheosaline (teema niiskus, predikaat oli,

Osa 3: üheosaline - määramata isikupärane (predikaat avatud oleks, PGS), tavaline, täielik, tüsistusteta;

Osa 4: üheosaline - impersonaalne (predikaat võimatu öelda) mitte-levitav, täielik, komplitseerimata (teine ​​sõelumisvõimalus: kaheosaline, mittetäielik - subjekti koht on hõivatud alluva seletuslausega, levitamata, tüsistusteta);

5. osa: kaheosaline (teema kuusk, predikaat lõpeb PGS), tavaline, täielik, tüsistusteta;

6. osa: kaheosaline (teema kuusk, välja jäetud, predikaat algab, PGS), tavaline, mittetäielik (teema välja jäetud), tüsistusteta;

7. osa: kaheosaline (teema poiss, predikaat seistes, PGS), tavaline, täielik, tüsistusteta;

8. osa: kaheosaline (teema mahud, predikaat olid, PGS, välja jäetud), tavaline, mittetäielik (predikaat välja jäetud), tüsistusteta.

2__3__4__5 – järjestikune esitamine,

2__3__4 - 6 - järjestikune esitamine,

2 - 7 - paralleelne alluvus,

5 - 6 - homogeenne esitamine.

Kuidas ettepanekut koostada? vene keel

1. Noh, kus on pakkumine? esiteks rõhutavad nad tavaliselt lause põhiliikmeid, toovad esile liitlaused keerukas lauses ...
2. kus on diagramm
3. See on sõnade paigutus lauses: subjekt, predikaat, lause sekundaarsed liikmed. Eelmises on jutt ===== allub --------- olukorra definitsioonile, gerund _ . _ . _.

   Või näidis ühe kõrvallausega keerulise lause parsimisest

   1) Tugeva tormi ajal juuriti välja kõrge vana mänd (selleks see auk tekkis).

   , (millest) .

   Lause on jutustav, mittehüüduv, kompleksne kõrvallausega. Kõrvallause viitab kõigele peamisele ja liidab selle liitsõnaga miks.

4. Lugege lause läbi, seejärel vaadake selle ülesehitust, kas see on lihtne või keeruline, mitu osa on nm-des, seal on tohutud laused, mis on ehitatud plokkskeemidena ... Leia lause põhiliikmed, homogeensed liikmed, üleskutsed ja üldistavaid sõnu. Märkige see kõik diagrammil vastavate sümbolitega. Skeem nurksulgudes.
5. kus on diagramm!
6. Neid vajati kõikjal - Boyari duumas ja provintsides, ordudes ja zemstvo onnides, sõjaväes ja kaubanduses. 2) Kirjaoskusest on saanud edu võti nii majanduselus kui ka riigiteenistuses. 3) Hariduse arengule aitas kaasa ka rahvusvaheliste suhete kasv. Palun aidake mul ettepanekuid koostada

1. Laadimine ... "ok" nimisõnade lõpus - lõpp või sufiks push good guy sufiks OK Kirjutatakse rõhu all: wolch-Ok, rusikas-ok Sufiks, muidugi. Ma juba ütlesin sulle...
2. Loading... Millist rolli mängis Lenin 1917. aasta oktoobrirevolutsioonis? V. I. Uljanov oli sihikindel, haritud (ta teadis mitut keelt) (mis oli tavaline - Leshy) ...
3. Laadimine... Kes on Hagia Sophia? Ja miks nimetati Bütsantsis tema järgi tempel? Märtrid Vera, Lootus, Armastus ja nende ema Sophia Püha Märtrid Vera,...
4. Laadimine... Mis on komöödia Undergrowthist? Lühidalt Guy (peategelane) elas ja õppis kodus, sest ta oli rikkam. Ja selline asi on see, et kõik tema õpetajad ...
5. Laadimine... Erinevus arteri ja veeni vahel. Bioloogia 8. klassi suurused Peamine erinevus arterite ja veenide vahel on nende #8203 struktuur;
6. Laadimine... "Väikese mehe" teema NV Gogoli jutustuses "Mantel". palun ärge kirjutage palju lühikest vastust Lühidalt, nii lühidalt. Väikese mehe teema selles...

Kui keerukate lausete diagrammide koostamine on teile endiselt keeruline, lugege see artikkel hoolikalt läbi. See sisaldab näiteid keerulistest lausetest koos igat tüüpi skeemidega. Lugege neid mõtlikult ja keerulise lause jaoks diagrammi koostamine ei tundu teile enam keeruline.

Mis on keeruline lause

Keeruline nimetatakse lauset, mille predikatiivsed osad on üksteise suhtes ebavõrdses suhetes. Üks osadest on põhiosa, teine ​​(teised) on alluvad, s.o. oleneb peamisest. Kõrvallause alluvust väljendatakse alluvate sidesõnade ja liitsõnade abil.

Lisaks võib kõrvallause viidata kogu põhilausele tervikuna (st selle levitamiseks) või mõnele sõnale selle koostises.

Keeruliste lausete tüübid tähenduse järgi

Olenevalt sellest, millistele liitudele ja liitsõnadele on kõrvallause peamisele lisatud ja millised semantilised suhted arenevad NGN-i osade vahel, jagunevad viimased mitmeks tüübiks. Lühemaks muutmiseks nimetame keeruliste lausete tüübid alluvate lausete tüübi järgi:

Adnexal selgitav. Põhilausega suhtlemine toimub ametiühingute kaudu mida, kuidas, kas.

Isa ütles, et ema tuleb hilja töölt tagasi.

[ … ], (mida …).

Adnexal lõplik. Põhilausega suhtlemine toimub liitsõnade abil mis, mis, kelle, mida, kus, kus, kust, kuidas.

Keegi ei mäletanud, kelle kollane vihmavari oli terve õhtu nurgas istunud.

[ ... ], (kelle …).

Adnexal ühendamine. Põhilausega suhtlemine toimub liitsõnade abil miks, miks, miks, kõik sõna käändevormid mida.

Selgitage mulle selgelt, miks Nastja seda kõike teeb.

[ … ], (miks …).

Adnexal määrsõna. See tähendus väljendab suurt hulka liite ja nendega seotud sõnu. Seetõttu jaguneb seda tüüpi NGN veel mitmeks alapunktiks – olenevalt sellest, milliseid adverbiaalseid tähendusi suhtlusvahendid väljendavad (side- ja liitsõnad).

Lapsed ootasid kannatamatult, millal püha lõpuks kätte jõuab ja jõulupuu majja tuuakse.

[ ... ], (kui ...), kuid (...).

Asjaolud:

kohad(alluvate ja põhiosade sidevahendid - liitsõnad kus, kus, kust);

Nad hulkusid tükk aega komistades ja jõudsid õhtuks metsaserva, kust paistis tee linna.

[ ... ], (kus …).

aega millal, samas, ainult, ainult);

Ja ta muudkui helistas ja nuttis ja nuttis ja helistas, kuni lõpuks aken avanes.

[ … ], (hüvasti …).

tingimustele(alluvate ja põhiosade sidevahendid - liit kui jne.);

Kui lähete praegu otse, pöörake nurgast paremale, võite minna otse raamatukokku.

(kui siis ...].

põhjused(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud sest, kuna);

Lapsed tegutsevad sageli vastu vanemate tahtmist, sest noored tahavad kiiremini oma jõudu proovile panna.

[ … ], (sest…).

eesmärgid juurde);

Unistuse elluviimiseks peate kõvasti pingutama.

(kuni …), [ … ].

tagajärjed(suhtlusvahend alluvate ja põhiosade vahel on liit nii);

Näitleja valmistus prooviprooviks palju, nii et ta sai osa saada.

[ ... ], (nii...).

mööndusi(suhtlusvahend alluvate ja põhiosade vahel on liit kuigi);

Kuigi ma polnud kunagi varem kuumaõhupalliga õhku tõusnud, ei olnud põleti juhtimine ja korvi õigel kõrgusel hoidmine liiga keeruline.

(kuigi …), [ … ].

võrdlused(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud nagu, justkui, justkui, kui);

Kõik keerles ja ujus mu silme ees, nagu oleks loll värviline karussell mind ringi keeranud.

[ ... ], (justkui ...).

mõõdud ja kraadid(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud mida teha ja sellega seotud sõnad kui palju, kui palju);

Ma ei suuda sõnadega väljendada, kui tänulikud on kõik need inimesed teie õigeaegse abi eest!

[ … ], (kui palju …).

tegevussuund(alluvate ja põhiosade sidevahendid - ametiühingud mida, juurde, justkui, nagu, täpselt, justkui, justkui ja liidu sõna kuidas).

Võtke julgus kokku ja tantsige nii, nagu poleks kogu suures saalis ainsatki inimest.

[ ... ], (justkui ...).

Alamklausli asukoht NGN-is

Nagu võis märgata, ei ole skeemidega keerulisi lauseid vaadates põhi- ja kõrvallause asukohad jäigalt fikseeritud, võib välja mõelda mitu erinevat kombinatsiooni.

Alamlause võib asetada pealause ette:

Ükskõik, millised raskused teel ees ootavad, peate oma hinnalise eesmärgi poole püüdlema!

(milline …), [ … ].

Alamlause võib asetada pealause järele:

Mine oma ema juurde ja paluge tal meid aidata.

[ … ], (kuni …).

Alamklausli võib lisada põhiklausli sisse:

Kõikjal, kuhu läksime, jälgiti meid üllatunud ilmetega.

[ …, (kus …), … ].

Ilmselgelt ei pea NGN-i klausel üks olema. Neid võib olla mitu. Siis tasub kaaluda kõiki võimalusi, milline suhe tekib kõrvallausete ja peamise vahel.

Samuti tasub selgitada, et keeruka lause skeem võib olla mitte ainult lineaarne ( horisontaalne) nagu ülaltoodud näidetes. Pealause ja mitme alamklausli vaheliste sõltuvate seoste visuaalseks demonstreerimiseks sobivad paremini vooskeemid ( vertikaalne).

Seega on mitme alluva klausli puhul võimalikud järgmised juhtumid:

Keerulise lause parsimise skeem

Võib tekkida mõistlik küsimus, miks kõiki neid NGN-skeeme vaja on. Neil on vähemalt üks rakenduslik eesmärk – komplekslause süntaktilise analüüsi kohustuslik osa on selle skeemi koostamine.

Lisaks aitab lihtsalt keeruka lause skeem seda analüüsiks õigesti analüüsida.

SPP sõelumisskeem sisaldab järgmisi ülesandeid:

1. Otsustage, milline on lause vastavalt väite eesmärgile: deklaratiivne, küsiv või ergutav.
2. Mis - vastavalt emotsionaalsele värvingule: hüüuline või mittehüüduv.
3. Et tõestada, et lause on keeruline, on vaja määratleda ja määrata grammatilised alused.
4. Märkige, mis tüüpi komplekslause osade seos esineb: liitühendus, intonatsioon.
5. Märkige komplekslause tüüp: komplekslause.
6. Märkige, mitu lihtlauset on keerulises lauses, milliste vahenditega on põhilause külge lisatud kõrvallaused.
7. Määrake põhi- ja allosad. Mitme kõrvallausega komplekslause puhul tuleks need tähistada numbritega (alluvusastmed).
8. Märkige, millise sõnaga põhilauses (või kogu lausega) kõrvallause on seotud.
9. Märkige keeruka lause predikatiivsete osade ühendamise viis: liit- või liitsõna.
10. Kui neid on, märkige põhiosas suunavad sõnad.
11. Märkige kõrvallause tüüp: selgitav, atributiiv, lisand, määrsõna.
12. Ja lõpuks koostage keerulise lause skeem.

Et oleks selgem proovi sõelumine keeruline lause:

Lause on jutustav, mittehüüduv, keeruline. See on keeruline lause, mis koosneb neljast lihtsast lausest. Suhtlusvahendid: intonatsioon, liitsõna millal, alluv sidesõna mida.

NGN koosneb ühest põhiklauslist ja kolmest kõrvallausest: esimene (2) ja teine ​​(3) on atribuutlaused, mõlemad levitavad sõna päeval põhilauses ja vastake küsimusele mida? Üksteisega ühendatud koordineeriva liidu kaudu ja. Kolmas lause (4) on adverbiaalne (mõõdud ja astmed), laiendab teise lause (3) predikaati ja vastab küsimustele kui palju? mil määral?

Seega on tegemist keeruka lausega, mille alluvuses on järgmist tüüpi kõrvallaused: homogeenne ja järjekindel.

Kokkuvõte

Oleme üksikasjalikult uurinud keerukate lausete erinevaid skeeme koos näidetega. Kui olete artikli läbimõeldult lugenud, ei tundu ükski SPP-ga seotud ülesanne teile enam keeruline.

Samuti keskendusime NGN-skeemide sortidele (horisontaalsed ja vertikaalsed). Ja mis kõige tähtsam, kuidas need skeemid aitavad teil keerulist lauset õigesti sõeluda.

saidil, materjali täieliku või osalise kopeerimise korral on nõutav link allikale.