Glavni zadaci trenera su da navede psa da izvrši željenu radnju (izazva ispoljavanje odgovarajućeg bezuslovnog refleksa), kao i da razvije i konsoliduje uslovni refleks na određeni podražaj (zvučnu komandu ili gestu). Da bi se to postiglo, trening koristi određene metode i tehnike kako bi utjecao na psa.

Postoje četiri glavne metode treninga: nagrada za ukus, mehanički, kontrastni, imitativni.

Metoda treninga nagrađivanja ukusa je da je stimulus koji potiče psa da izvrši željenu radnju stimulus hrane. U ovom slučaju, vid i miris stimulusa hrane se koristi da se pas navede na željenu radnju, a davanje poslastice se koristi za pojačavanje izvršene radnje.

Metoda treninga nagrađivanja ukusa koristi se kada se praktikuju mnoge opšte i posebne tehnike treninga. Vatreni pobornik i promotor ove metode bio je poznati sovjetski trener V.L. Durov, koji je smatrao da se trening treba zasnivati ​​na principu zadovoljavanja određenog biološka potrebaživotinja i prije svega potreba za hranom.

Zaista, metoda treninga nagrađivanja ukusa ima niz pozitivnih aspekata. Uz njegovu pomoć pas brzo razvija većinu svojih uvjetnih refleksa. Posmatrano veliki psi U izvođenju ovako razvijenih vještina jača se kontakt sa trenerom i otkriva snaga psa.

Međutim, uz ovu metodu treninga zasnovanu na ukusu, ona ima i određene nedostatke. Ne osigurava nesmetano izvođenje tehnika, posebno u prisustvu ometajućih stimulusa; izvođenje potrebnih radnji može oslabiti ili nestati tokom perioda sitosti životinje; Samo ovom metodom nemoguće je razviti sve potrebne vještine.

Suština metode mehaničkog treninga sastoji se u tome da se kao bezuvjetni podražaj koriste različiti mehanički podražaji, koji kod psa izazivaju zaštitni defanzivni refleks (npr. sjedeći refleks pri pritisku ruke na sapi psa). U ovom slučaju, mehanički podražaj ne samo da izaziva početno djelovanje kod psa (bezuvjetni refleks), već se koristi i za jačanje uvjetnog refleksa (uglađivanje). Feature Metoda treninga koja se razmatra je da u ovom slučaju pas pod prisilom izvodi radnje koje trener želi.

Pozitivna strana metode mehaničkog treninga je da su sve radnje čvrsto fiksirane i da ih pas izvodi pouzdano u poznatim uvjetima.

Negativni aspekti metode mehaničkog treninga uključuju činjenicu da njegova česta upotreba kod nekih pasa izaziva depresivno inhibicijsko stanje i ispoljavanje nepovjerljivog stava prema treneru (kod pasa s pasivno-odbrambenom reakcijom to se manifestira u obliku straha i kukavičluk, ljuti psi pokušavaju da ugrizu trenera). Samo ovom metodom nemoguće je razviti sve potrebne vještine.

Mehanička metoda ima veliki značaj u procesu obuke za neke specijalne službe. Dakle, obuka pasa za službe čuvara, zaštitnika i traganja uglavnom se zasniva na korištenju mehaničkih podražaja (pokreti pomoćnika koji zadirkuje psa, udara i sl.). U ovom slučaju, korištenje ove metode je osmišljeno da potakne obrambenu reakciju kod psa u aktivno-odbrambenom obliku.

Metoda kontrasta je glavni metod obuke službeni psi. Suština ove metode je određena kombinacija mehaničkog i nagrađnog djelovanja na psa (davanje poslastica, maženje, komandovanje). U ovom slučaju, mehanički podražaji se koriste kako bi se pas naveo da izvrši željene radnje, a nagrađujući podražaji se koriste za pojačavanje tih radnji. Na primjer, da bi naučio psa da izvede doskok koristeći kontrastnu metodu, trener postupa na sljedeći način. Držeći psa na kratkom povodcu za lijevu nogu u stojećem položaju, trener daje komandu. Nakon toga lijevom rukom pritisne sapi psa, pritiskajući je prema dolje i desna ruka pravi trzaj s povodcem prema gore. Nakon takvog izlaganja bezuslovnom mehaničkom podražaju, pas slijeće. Trener pojačava ovu akciju davanjem poslastica i glačanjem, kao rezultat toga pas uspostavlja uslovni refleks na komandu.

Ova metoda treninga ima prednosti nagrađivanja ukusa i mehaničke metode.

Prednost metode kontrasta; brza i uporna konsolidacija uslovnih refleksa na određene komande; jasno i voljno izvršavanje svih radnji koje se praktikuju ovom metodom od strane psa zbog prisustva (pobuđenosti hranom); održavanje i jačanje kontakta između trenera i psa; bezuspešno izvođenje od strane psa uvežbanih radnji u teškim uslovima (u prisustvu smetnji itd.).

Iskustvo je pokazalo da kontrastna metoda ubrzava proces treninga i osigurava nesmetan rad psa različitim uslovima okruženje. Ovo je glavna vrijednost metode kontrasta.

Imitativni metod koristi se u dresuri pasa kao pomoćna metoda. Na primjer, s razvojem zlobnosti i konsolidacijom lajanja kod psa čuvara, upotreba ljutitog psa koji dobro laje može potaknuti ispoljavanje zlobe kod manje uzbuđenog i slabo lajavog psa. Uvježbavanje savladavanja prepreka može se obaviti i imitacijom. Posebno široka primena mogu imati ovu metodu u praksi uzgoja štenaca.

| |

3. Osnovne metode obuke

Metode dresure su načini izlaganja psa određenim podražajima. Uobičajeno je razlikovati četiri glavne metode treninga: mehanički, nagrađujući ukus, kontrastni i imitativni.

Mehanička metoda. Mehanički metod treninga je da se mehanički stimulans koristi kao bezuslovni stimulus u razne vrste, uzrokujući zaštitni odbrambeni refleks kod psa (vidi sliku 100), na primjer, refleks sletanja kada ruku pritisnete na sapi psa. U ovom slučaju, “mehanički” stimulus ne samo da izaziva početno djelovanje kod psa (bezuvjetni refleks), već se koristi za jačanje uvjetnog refleksa. Primjer za to bi bio jedan od načina da se pas dresira da nosi predmete. Za vježbanje ove akcije dreser, nakon što je posjeo psa, desnom rukom prinosi mu lagani predmet na njušku i, dajući odgovarajuću komandu, vrši određenu silu na psa fizički uticaj. Podiže psa za ogrlicu. Pod pritiskom ogrlice (djelovanje mehaničkog stimulusa), pas otvara usta, u koja trener brzo stavlja predmet i oslobađa ogrlicu. Desna ruka trenera je ispod donja vilica psi, a kada pas pokuša da baci predmet, trener ga nanosi lagani udarac dlan ispod vilice. Ovaj udarac, kao mehanički stimulans, ponavlja se u svim slučajevima kada pas pokuša izbaciti proljev iz usta, a radi se o iritantu koji pojačava djelovanje. Karakteristična karakteristika metode mehaničkog treninga je da pas izvodi pasivne radnje pod "prisilom".

Rice. 100. Šema analize “mehaničkog” stimulusa

Metoda mehaničkog treninga ima sljedeće pozitivne aspekte.

1. Sve radnje koje su razvijene kod psa ovom metodom su čvrsto uspostavljene i izvode se besprijekorno u normalnim uvjetima.

2. Koristeći metod mehaničkog treninga, lako možete postići nesmetano izvođenje uvježbanih radnji.

Negativni aspekti metode mehaničkog treninga uključuju:

1) Česta upotreba ove metode kod nekih pasa izaziva depresivno inhibitorno stanje sa ispoljavanjem nepoverljivog stava prema svom treneru: kod pasa sa pasivno-odbrambenom reakcijom u vidu straha i kukavičluka, a kod ljutih pasa - u obliku od želje da ugrize svog trenera;

2) nemogućnost prakticiranja svih potrebnih radnji ovom metodom.

Mehanička metoda je od velike važnosti pri obuci za neke specijalne službe. Tako se osposobljavanje psa za čuvanje, kao i djelimično za traženje, čuvanje i sl., uglavnom zasniva na korištenju mehaničkih stimulansa (pokreti pomoćnika pri zadirkivanju psa, udaranje i sl.). U ovom slučaju, korištenje ove metode je osmišljeno da potakne obrambenu reakciju kod psa u aktivno-odbrambenom obliku.

Metoda za poboljšanje ukusa. Metoda treninga nagrađivanja ukusa sastoji se u tome da je stimulus koji psa navodi da izvede željenu akciju za trenera stimulus hranom, a davanje poslastica se koristi za pojačavanje uslovljenog stimulusa (naredba - gest).

Koristeći metodu treninga nagrađivanja ukusa, mnoge radnje kod psa mogu se uvježbati i pojačati, na primjer, približavanje treneru, sjedenje, ležanje, savladavanje prepreka itd.

Metoda treninga zasnovana na ukusu ima niz pozitivnih aspekata:

1) brzo formiranje većine uslovnih refleksa kod psa pri upotrebi pojačanja hranom;

2) veliko „zainteresovanost“ psa za izvođenje svih radnji razvijenih na ovaj način;

3) održavanje i jačanje potrebnog kontakta između trenera i psa.

Međutim, ova metoda ima nedostatke:

1) ne obezbeđuje nesmetano izvođenje tehnika, posebno u prisustvu ometajućih stimulusa;

2) u stanju sitosti izvođenje radnje može oslabiti ili nestati;

3) nemogućnost izvođenja svih potrebnih radnji ovom metodom.

Metoda kontrasta. Glavna i glavna metoda dresure službenih pasa je kontrastna metoda. Suština ove metode je određena kombinacija mehaničkih i „podsticajnih“ efekata u različitim oblicima (poslastice, maženje, naredba „dobro“). U ovom slučaju, mehanički stimulansi se koriste za motiviranje psa da izvrši željene radnje, a stimulansi „nagrađivanja“ se koriste za pojačavanje ovih radnji. Dakle, kako bi psa navikao da izvodi doskok kontrastnom metodom, trener koristi sljedeću proceduru utjecaja na psa. Držeći psa uz lijevu nogu, na kratkom povodcu, u stojećem položaju, dreser daje komandu „sjedi“, nakon čega lijevom rukom pritisne sapi psa, pritiskajući ga prema dolje, a desnom rukom podiže povodac. Kao rezultat takvog izlaganja psa bezuslovnom mehaničkom podražaju, pas vrši akciju sletanja. Trener pojačava ovu akciju sjedenja davanjem poslastica i maženjem, uslijed čega pas uspostavlja uslovni refleks na komandu “sjedi”.

Analiza ove akcije pokazuje da u u ovom slučaju uslovni refleks je formiran na osnovu sekvencijalne kombinacije uslovljenog zvučni stimulans komande za „sjedenje“ uz prisilno kretanje psa, praćeno pojačanjem hranom (mišićno-kutani refleks sjedenja). Kao rezultat ove kombinacije, formira se određena uvjetna veza; djelovanje zvučnog uvjetovanog stimulusa (naredba „sjedi“) dovodi do toga da pas sjedi, a potonje je praćeno ispoljavanjem uslovljenog refleksa hrane (pas u sjedećem položaju očekuje da dobije poslasticu).

Metoda kontrastnog treninga sažima pozitivne aspekte metoda zasnovanih na ukusu i mehaničkih metoda, te stoga ima niz prednosti.

Ove prednosti su sljedeće:

1) u brzom i upornom učvršćivanju uslovnih refleksa na određene komande,

2) pas ima interes (uslovljeni refleks hrane), zbog čega pas brzo i voljno izvodi sve radnje razrađene ovom metodom;

3) u održavanju i jačanju kontakta između dresera i psa;

4) sposobnost da se postigne bezuspešno izvođenje uvežbanih radnji od strane psa u komplikovanim uslovima (u prisustvu distrakcije itd.).

Praktično iskustvo u obuci pokazalo je da kontrastna metoda ubrzava obuku i osigurava nesmetan rad psa u različitim uvjetima okoline. Ovo je glavna vrijednost metode kontrasta.

Imitativni metod. Imitativni metod dresure nije od primarne važnosti, ali se može koristiti kao pomoćni metod: pri treniranju uslovnog refleksa psa da daje glas na komandu „glas“, kada vježba savladavanje prepreka, a može se široko koristiti i kod odgoja štenaca. .

Vještine- to su oblici ponašanja psa stečeni u procesu života ili treninga. Vještine su raznolike, različite po značenju i predstavljaju uzastopno ispoljavanje nekoliko refleksa: vještina nošenja predmeta manifestuje se u vidu pronalaženja predmeta, uzimanja zubima i donošenja treneru itd.

Neophodne vještine kod dresiranog psa razvijaju se korištenjem sljedećih metoda: imitacije, nagrađivanja ukusa, kontrastnih i mehaničkih. Moraju se koristiti pažljivo i vješto, uzimajući u obzir vrstu više živčane aktivnosti životinje.

MIMITIVNA METODA

zasniva se na korištenju urođene sposobnosti jednog psa da oponaša postupke drugog, budući da su psi po prirodi životinje koje žive u čoporu i u svom ponašanju se povinuju vođi, a u dobi do godinu dana - majci kuja, koja štence uči oprezu, kamuflaži, aktivnoj i pasivnoj odbrani. Svi urođeni instinkti dopunjeni su životnim iskustvom zasnovanim na oponašanju i pokoravanju sili.

Ova metoda je najčešća kada se treniraju pastirski i lovački psi. Zajedno sa odraslim psima, štenci učestvuju u radu i uče od svojih starijih rođaka neophodne radnje. Koristeći ovu metodu, lako je naučiti pse da savladavaju prepreke, hvataju se, zadržavaju bijeg itd., ali je nemoguće naučiti komande koje zabranjuju radnju.

METODA POBOLJŠANJA UKUSA

Ovom metodom dresure pas se stimulacijom hrane podstiče da izvede radnju koju trener želi, a davanjem poslastica se pojačava uslovni refleks na komandu ili gest. Pozitivni aspekti ove metode su brzo formiranje kod psa većine uslovnih refleksa koji zahtijevaju djelovanje, njegov veći interes za izvođenje ovih radnji, kao i održavanje i jačanje kontakta između trenera i psa. Nedostatak metode je što ne osigurava nesmetano izvršavanje naredbi, posebno u prisustvu ometajućih podražaja. Osim toga, nemoguće je obraditi naredbe koje zabranjuju radnju pomoću ove metode. Metoda nagrađivanja ukusa je glavna pri dresuri štenaca i ukrasnih pasa.

KONTRAST METODA

Očigledno se može smatrati glavnom metodom dresure pasa. Njegova suština je u određenoj kombinaciji mehaničkog i nagrađnog djelovanja na centralni nervni sistem životinje u različitim oblicima (poslasti, maženje). U ovom slučaju se koriste mehanički stimulansi za poticanje psa da izvrši željene radnje, a poticajni podražaji se koriste za pojačavanje tih radnji. Na primjer, kada vježbate tehniku ​​"Sjedi!" odgovarajuća naredba se daje strogim tonom, trener pritisne ruku na sakrum psa (mehanički udar), a nakon ukrcaja daje poslasticu i nagrađuje milovanjem, odobravajući "Dobro!"

Pozitivni aspekti ove metode obuke uključuju: brzo i uporno jačanje uslovnih refleksa na određene komande; pas je zainteresovan (od uslovljenog refleksa hrane); održavanje i jačanje kontakta između psa i trenera; sposobnost postizanja nesmetanog izvođenja uvježbanih radnji od strane psa u teškim uvjetima (u prisustvu ometajućih podražaja).

MEHANIČKA METODA

sastoji se u tome što se kao bezuslovni stimulans koristi mehanički stimulans, koji uzrokuje da pas nastoji izbjeći mehanički utjecaj. Na primjer, refleks sletanja se prakticira pritiskom na sapi psa rukom (mehanički stimulus ne samo da izaziva bezuslovni refleks, već i pojačava uslovni stimulus, odnosno naredbu ili gest). Pozitivni aspekti ove metode su da su sve radnje čvrsto uspostavljene u psu, pouzdano i da se izvode bez greške. Metoda se koristi za obuku odraslih pasa sa jakim, uravnoteženim nervnim sistemom. Uz njegovu čestu upotrebu u dresuri, mladi psi razvijaju depresivno, inhibirano stanje i nepovjerenje prema treneru. Pas se počinje plašiti trenera i sledi njegove komande nasilno, bez interesa.

Prilikom primjene ove metode ne smiju se dozvoliti produženi i jaki bolni efekti na životinju. Treba uzeti u obzir njegove individualne karakteristike, imajući na umu da depresivno stanje, pasivnost i kukavičluk psa onemogućuju vježbanje potrebnih vještina.

Svaka vještina, nakon završnog vježbanja, treba da predstavlja potpuno završenu radnju. Razvoj vještina odvija se u tri faze:

PRVA FAZA

razvijanje vještine je izazivanje početne reakcije (i akcije) kod psa kao odgovor na određeni uvjetovani stimulus (zvučna naredba, gest, itd.). Karakterizira ga činjenica da pas slabo razlikuje uslovne podražaje (ne razlikuje jasno naredbe i zbunjen je u njihovom izvršavanju). Trener treba nagraditi samo poslasticama ispravno izvršenje timovi. Nastavu treba izvoditi bez stranih nadražujućih tvari koje ometaju psa i na kratkom povodcu.

DRUGA FAZA

sastoji se od usložnjavanja prvobitno razvijenog djelovanja uvjetnog refleksa u vještinu. U ovom slučaju, početnoj radnji se dodaju druge radnje (glavni uslovni refleks), što komplikuje početni uslovni refleks. Na primjer, ponekad prilazi treneru sa komandom "Dođi k meni!" upotpunjuje se obilaženjem s desne na lijevu nogu i samostalnim sjedenjem. U ovoj fazi ne biste trebali komplikovati uslove u kojima se vještina vježba. To će osigurati brzu i laku proizvodnju.

TREĆA FAZA

sastoji se od konsolidacije složene radnje (vještine) koja se uvježbava u teškim uvjetima okoline, odnosno u prisustvu vanjskih podražaja. To je neophodno kako bi se postiglo nesmetano ispoljavanje vještina ili ih doveli do automatizma. Prilikom izvođenja nastave menjaju mesto, vreme, uslove, koriste jače mere uticaja na psa, koriste ne samo imitativne, već i kontrastne metode dresure, a tokom treninga uglavnom mehaničku metodu.

Kao rezultat treninga, odnosno razvijanja vještina, pas razvija određeni dinamički stereotip ponašanja. Pod dinamičkim stereotipom se podrazumijeva svojstvo moždane kore životinje da generalizira i poveže pojedinačne uslovne reflekse, kao i uslovne podražaje, u određeni sistem. Manifestacija dinamičkog stereotipa leži u sposobnosti psa da "programira" svoje ponašanje (na primjer, kada se predmet prezentira treneru, pas sjeda i čeka da ga uzme).

Što su dinamičniji stereotipi jači, to je rad psa pouzdaniji. Međutim, kada pogrešne radnje Trener može razviti negativan (nepotreban) stereotip kod psa. Na primjer, ako dajete komande istim redoslijedom ("Stoj!", "Sjedi!", "Lezi!", itd.), uz održavanje relativno jednakih vremenskih intervala između njihovog predstavljanja, pas će čvrsto ovladati određenim sekvenca koja izvršava radnje, izvršiće ih u ovoj sekvenci, više ne reagujući na date komande. Da biste to izbjegli, kada trenirate pse, trebali biste mijenjati različite komande i vrijeme treninga.

Prilikom razvijanja vještina kod psa koriste se opće i posebne tehnike dresure. Opće tehnike trening olakšava psu da posluša trenera, stvara uslove za kontrolu njegovog ponašanja jačanjem veze (kontakta) između dresera i psa. Posebne tehnike treninga postavljaju vještine čiji razvoj osigurava korištenje psa u određene svrhe, na primjer, kao pas tragač, pas čuvar, pastirski pas, pas za saonicu, lovački pas itd.

Uspjeh treninga u određenoj mjeri zavisi od uslova okoline. Vruće ili hladno vrijeme otežava rad, vjetrovito vrijeme otežava ili otežava kontrolu ponašanja psa itd. Najpovoljnija temperatura zraka za trening je od -15 do +20 °C. Trening po hladnom ili vrućem vremenu poboljšava performanse psa. Po hladnom vremenu psa treba zaštititi ćebetom, po vrućem mu češće davati vodu i po mogućnosti odmarati u hladu. Po vlažnom, kišnom vremenu, tijelo psa mora biti prekriveno ćebetom od vodootporne tkanine ili filma.

Prilikom dresure svaki pas zahtijeva individualni pristup, odnosno uzimanje u obzir analize ponašanja, stanja njegovog tijela, starosti, uslova uzgoja i obrazovanja. Preovlađujuća reakcija ponašanja, karakteristike se uzimaju u obzir nervni sistemštenci i mladi psi do 1,5 god. Mlade životinje treba postupno uvlačiti u posao, slijedeći režim vježbanja. Ako kod mladog psa prevladava reakcija na hranu, potrebno je koristiti više podražaja hranom. Ako postoji pasivna odbrambena reakcija, mehanički podražaji se moraju pažljivo koristiti. Ako pas ima dominantnu aktivno-odbrambenu reakciju, vježbe čuvanja se izvode nakon uvježbavanja inhibitornih refleksa. Kada trenirate pse s ekscitabilnim tipom nervnog sistema, inhibitorne vještine treba razvijati pažljivo i postepeno, jer napetost inhibicionog procesa može dovesti do neuroze. Treba uzeti u obzir da se psi aktivnog tipa (sangvinici) lako obučavaju, dok psi inertnog tipa (flegmatični) sporo razvijaju vještine. Prilikom organizovanja nastave u grupama, instruktor mora izraditi individualni raspored.

Ispoljavanje neželjenih vještina kod pasa treba suzbiti. Na primjer, nepoželjna vještina se razvija kada pas pokušava da napadne domaću životinju, laje na leteće ptice, juri ih itd. Kao rezultat toga, postaje nesposoban za dužnost i može ga biti vrlo teško odviknuti od toga. Takođe ne treba dozvoliti da se pas naslanja na prolaznike ili decu, jer će u suprotnom uvek pokazivati ​​agresivnost, napadati strance bez komande dresera i postati opasan za druge, što će onemogućiti njegovo držanje u uslovima stana.

Greške koje se prave tokom treninga otežavaju razvoj vještina i dovode do pojave neželjenih refleksa koji smanjuju performanse i druge kvalitete pasa. Na primjer, nepravilan utjecaj na psa s povodcem može dovesti do pojave refleksa straha od trenera.

Trener može pobrkati redoslijed primjene uvjetovanih i bezuslovnih podražaja, na primjer, trzat će povodac (bezuslovni stimulus), a zatim dati komandu "Blizu!" (uslovljeni stimulus). Ovo kršenje jednog od zakona nastanka uvjetnog refleksa dovodi do kršenja kontakta između trenera i psa. Pas također može imati neželjenu reakciju na situaciju i vrijeme ako se trening uvijek izvodi na istom mjestu i u isto vrijeme.

Često je vlasnik zbunjen zašto pas, dok sve radi kod kuće, ne radi na gradilištu. Ovaj fenomen se objašnjava činjenicom da refleks blijedi pod utjecajem jakih vanjskih podražaja, odnosno vještina se ne uvježbava do automatizma.

ČEGA TREBATE ZAPAMTITI KADA POČINJETE DRESIRATI PSA?

• Prve lekcije trebaju biti usmjerene na uspostavljanje međusobnog razumijevanja (kontakta) između dresera i psa.

• Tehnike i vježbe treba vježbati od jednostavnih do složenih. Neophodno je započeti nastavu na mjestima sa najmanje stranih iritansa.

• Treba se pridržavati striktne sekvence u razvoju vještina.

• Tehnike se moraju uvežbavati sveobuhvatno, odnosno nekoliko tehnika istovremeno i paralelno, a veštine moraju biti u različite faze formiranje.

• Bolje je početi uvježbavati novu tehniku ​​u prvoj polovini lekcije, ali ne na samom početku, kada pas još nije dovoljno poslušan, ali ne na kraju, kada je umoran.

• Morate učiti drugačije vrijeme ujutro i uveče, uvek pre hranjenja ili 2-3 sata posle njega. Istu tehniku ​​ne biste trebali ponavljati više od 3-4 puta - to umara psa.

• Prije početka nastave potrebno je odlučiti šta vlasnik želi postići i kako će postići svoj cilj.

METODE OBUKE

Pod metodom se podrazumijeva takav utjecaj na životinju koji dovodi do reprodukcije (pojave) radnji potrebnih treneru ili očuvanju potrebnih poza.

Iako, prema K. Pryoru, „postoji onoliko metoda treninga koliko ima trenera koji ih mogu smisliti“, najčešće se koriste sljedeće.

Metoda pokazivanja, koji se sastoji u tome da trener izaziva pokret koji mu je potreban pozivajući životinju da prati komad hrane ili ruku. V.L. Durov je ovu metodu nazvao "gestikulacijom" i pod tim shvatio "skup pokreta koji životinju usmjeravaju na željeni pokret". U ovu metodu spada i „metoda“ koju opisuje K. Pryor, a koja se sastoji u pokretanju motoričke reakcije životinje pomicanjem ruke ili nekog predmeta (mete), manipulacijom kojim se može izazvati prilično složeno motoričko ponašanje životinja. Često instinktivno koristimo ovu metodu - tapšamo ruku po butini, pozivajući psa da dođe, ili na sofu kada želimo da skoči na nju. Kada uzmemo komad poslastice u ruke i pozovemo psa da ga slijedi, koristimo metodu vođenja.

Metoda guranja kada trener, uz pomoć vodećih (gurajućih) uticaja ruku, povodca, ne dovodi do bola ili neprijatne senzacije za životinju, postiže reprodukciju potrebna radnja. Na taj način možemo psu jasno dati do znanja šta se od njega traži, najvažnije je da na vrijeme prekinete pomoćne radnje, inače će ih pas uključiti u vaš tim.

Metoda pasivne fleksije, čija je suština dati životinji potrebnu pozu ili joj pomoći da napravi potreban pokret. Ova metoda je moguća pod uvjetom da se životinja ne odupire utjecajima trenera, na primjer, kada psa uči da pruži šapu. IN operativna obuka ova metoda se zove „vajanje“, jer trener vaja ovu ili onu pozu kakav je bio. Ovo je način na koji djecu ponekad uče da pišu slova - odrasla osoba uzima djetetovu ruku u svoju i pomaže mu da napravi ispravne pokrete.

Metoda odabira ponašanja kada su tokom prirodnog ponašanja životinje potrebne radnje pozitivno pojačane, a nepotrebne negativno. A.V. Durova-Sadovskaya je ovu metodu nazvala "hvatanjem". Prema Skinneru, ova metoda se sastoji u tome što je cijeli put od početnog ponašanja (čak i prije početka treninga) do konačne reakcije koju istraživač nastoji razviti kod životinje podijeljen u nekoliko faza.

Recimo da treba da naučimo goluba da udari kljunom u mali svijetleći krug, koristeći pojačanje hranom u obliku zrna. U početku ćemo mu dati zrno svaki put kada uđe u polovinu kaveza u kojoj se nalazi užareni krug. Zatim ćemo ga pojačati samo ako ne samo da je ušao u ovu polovicu kaveza, već i okrenuo glavu prema zidu na kojem se nalazi krug. U trećoj fazi moguće je, na primjer, proizvesti zrno pod kombinacijom ova dva uslova, ako je pored toga kljun životinje usmjeren prema krugu. Tada možete postupno natjerati goluba da kljunom dotakne krug i na kraju ga udariti kako biste dobili pojačanje. Kao što vidimo, ovom metodom podučavanja prelazi se na sljedeću fazu tek kada se bihevioralni odgovor potrebno u prethodnom koraku.

Metoda odabira ponašanja služi kao osnova za metode koje omogućuju ne samo vježbanje karakterističnih (specifičnih za vrstu) reakcija životinja, već i ovladavanje vještinama neuobičajenim za njihovo normalno ponašanje:

Metoda za poboljšanje osobine ponašanja, koji se sastoji u jačanju sve različitije u željenom pravcu (ili izraženije) verzije čina ponašanja. K. Pryor ovu metodu naziva „metodom uzastopne aproksimacije” koju je koristila kao glavnu za obuku delfina, na primjer, za povećanje visine skoka;

Metoda redukcije (svođenja) ponašanja na njegov pojedinačni element. Na primjer, pozitivnim pojačanjem samo jednog od elemenata. Smanjenje čina ponašanja, V.L. Durov je uspio uvježbati vještine duvanja u muzičku trubu i izgovaranja riječi "majka" od psa.

Alternativni metod(alternativno ponašanje), u kojem trener stvara uslove (ponekad čak i bez direktnog utjecaja na životinju: na primjer, uz pomoć rekvizita) koji omogućavaju da se napravi samo jedan mogući pokret. To je ime jednog od stari načini učenje psa da se kreće pored dresera dok se on kreće s njim uz ogradu - pas do ograde.

Metoda ponašanja u igrici(posebno efikasan za mlade ili razigrane životinje). U ovom slučaju se koristi potreba za igrom, kada je i prilika za igru ​​pojačanje. Za korištenje ove metode kreira se situacija igre i predlaže oblik igre koji treba da predstavlja akciju koju trener želi.

Metoda imitacije(metoda imitacije), čija je posebnost u tome što istovremeno djeluje i kao metoda (metoda imitacije nastave).

Način djelovanja u odbrani ili izbjegavanju kada ostvare željeno ponašanje uz pomoć bolnih ili neugodnih utjecaja, izbjegavajući koje životinje izvode željenu radnju. Na primjer, treneru su neophodni neugodni ili bolni potezi, udarci, bolni pritisak, iščekivanje bola (straha), koji mogu uzrokovati promjenu ponašanja životinje. Ova metoda se u pravilu koristi za vježbanje kretanja psa pored dresera, slijetanja i polaganja.

Metoda agresivno-odbrambenog ponašanja: u ovom slučaju životinja je izložena utjecaju takve kvalitete i snage da ga se pas može riješiti samo agresivno-odbrambenim ponašanjem. Efekat metode je da se opasnog stimulusa možete osloboditi na dva načina - 1) napustiti (pobjeći) iz sfere njegovog djelovanja; 2) uništiti ga napadom. Vaš posao je da natjerate svog psa da poželi slijediti drugi put. Vremenom naredba koja prethodi agresivnom stanju i odgovarajuća instrumentalna radnja, ili s njom povezana situacija, postaju signalne, odnosno ne formiraju se samo instrumentalni refleksi, već i uslovni refleksi na stanje.

Ove metode se mogu koristiti u bilo kom obliku učenja (metoda obuke), ali će njihova efikasnost biti različita. Vrlo često, kada se vježba određena vještina, koristi se nekoliko metoda uzastopno ili paralelno.

Izbor jedne ili druge metode dresure određen je godinama i pasminom psa, zadatkom koji stoji pred trenerom, njegovim iskustvom, intuicijom, pa čak i ukusom. I vrlo često “brze” metode nisu najbolje.

Iz knjige O poreklu vrsta prirodnom selekcijom ili očuvanje omiljenih pasmina u borbi za život od Darwin Charlesa

Metode poravnanja. Ovo pitanje su već ispitivali Sir Charles Lyell i drugi autori. Sa moje strane, mogu da zamislim ovde veoma kratka recenzija većina važne činjenice. Očekivalo se da će klimatske promjene imati dubok uticaj na migraciju. Region trenutno

Iz knjige Moderna obuka. Pokušaj metodološke analize autor

Dio 1. Teorija dresure i njen predmet Unatoč činjenici da je čovjek dugi niz stoljeća bio angažiran na formiranju datog ponašanja (dresiranja) domaćih životinja koje se u određenoj mjeri koriste u produktivnom i neproizvodnom stočarstvu.

Iz knjige Uzgoj pasa autor Sotskaja Marija Nikolajevna

Dio 2. Teorija dresure i njen predmet Postojeća domaća literatura o odgoju i dresuri pasa je tradicionalna, počevši od V.V. Yazykov ("Kurs o teoriji dresure pasa." L.; Gosizdat, 1928), zasniva se na rezultatima škole fiziologije višeg nervnog sistema.

Iz knjige Service Dog [Vodič za obuku specijalista uzgoj službenih pasa] autor Krušinski Leonid Viktorovič

Dio 3. Osnovni koncepti obuke. Metode

Iz knjige Bolesti pasa (nezarazne) autor Panysheva Lidiya Vasilievna

Načini razmnožavanja Reprodukcija je najvažniji biološki proces koji osigurava održavanje i povećanje broja vrste, mogućnost njenog preseljenja i, na kraju, uspjeh borbe za egzistenciju. U životinjskom svijetu postoji veliki broj metode reprodukcije,

Iz knjige Oblici nastave i metode obuke pasa za traženje eksploziva, eksplozivnih naprava, oružja i municije autor Gricenko Vladimir Vasiljevič

3. Osnovne metode dresure Metode dresure su načini utjecaja na psa određenim podražajima. Uobičajeno je razlikovati četiri glavne metode treninga: mehanički, nagrađujući ukus, kontrastni i imitativni metod. Mehanički

Iz knjige Insekti se štite autor Marikovsky Pavel Iustinovich

1. Izbor pasa za obuku Opće odredbe. Pravilan odabir pasa za obuku ima bitan. Uspjeh treninga ovisi o tome koliko su dobro odabrani psi. ispravan izbor Proces dresure pasa se ubrzava i stvara samopouzdanje.

Iz knjige Svijet društvenih insekata autor Kipyatkov Vladilen Evgenievich

Metode i tehnike opšteg treninga Prijem: hodanje u blizini. Svrha tehnike je da razvije u psu upornu vještinu nesmetanog kretanja pored trenera na komandu i gestikulaciju (Sl. 105). lagani udarac dlanom

Iz knjige Geni i razvoj tijela autor Nejfah Aleksandar Aleksandrovič

6. Specijalna oprema za dresuru pasa Da biste trenirali pse, morate imati posebnu opremu. Uključuje: 1. Kragna je kožna ili od izdržljive pletenice, sa metalnom kopčom i čvrsto ugrađenim metalnim poluprstenom. Do ovratnika u toku

Iz knjige Rađanje složenosti [Evolucijska biologija danas: neočekivana otkrića i nova pitanja] autor Markov Aleksandar Vladimirovič

Metode rendgenskih pregleda a) Transiluminacija (fluoroskopija). X-zrake V veterinarska praksa koristi se za proučavanje i prepoznavanje raznih bolesti kod domaćih životinja. Ova metoda proučavanja bolesnih životinja je

Iz knjige Fenomeni mozga autor Bekhterev Vladimir Mihajlovič

1.3. Opća tehnika obuka U suštini, obuka se sastoji u tome da osoba svjesno ili nesvjesno stvara potrebu kod životinje i nudi da je zadovolji uz pomoć ponašanja koja mu je potrebna

Iz autorove knjige

Različiti putevi zaštita Načini zaštite insekata od neprijatelja su beskrajni u svojoj raznolikosti. Svako ko je često u prirodi može primijetiti da čim bilo koja životinja postane brojna - bio to gušter, ptica, životinja, insekt - odmah postaje manja.

Iz autorove knjige

NAČINI KOMUNIKACIJE Dakle, mravi se negdje susreću. Protrljaće svoje njuške da saznaju, Možda, za plijen i za put... A. Dante. Božanstvena komedija U prošlosti je malo ljudi sumnjalo da li mravi ili pčele mogu razgovarati jedni s drugima.

Iz autorove knjige

3. Metode rasta oocita Kada gonociti uđu u gonade, ne mogu se uvijek razlikovati od somatskih ćelija- ćelije zida žlezde, između kojih su ugrađene. Ali nakon niza podjela, buduće ženske reproduktivne stanice stupaju na put formiranja jajašca. WITH

Iz autorove knjige

Novi načini rada s informacijama Jedno područje u kojem naše znanje ostaje užasno nepotpuno je uloga koju RNK molekuli igraju u procesuiranju genetske informacije. Biolozi neprestano otkrivaju nove ćelijske" informacione tehnologije»,

Iz autorove knjige

Metode izazivanja hipnoze Kada se bavimo pitanjem izazivanja hipnoze, potrebno je imati na umu da u tu svrhu mogu korisno poslužiti razne načine, od kojih se neki mogu smatrati fiziološkim, jer djeluju direktno na jedan ili drugi

Ponašanje je obrazac života i djelovanja životinja u različitim uvjetima. U prirodnim uslovima ponašanje je prvenstveno usmjereno na očuvanje života i reprodukciju.

Obuka je razvoj kod životinja određenih vještina (navika) potrebnih za kontrolu njihovog ponašanja i korištenje u bilo kojem poslu.

Kroz obuku pas se može naviknuti na određeno ponašanje u određenoj sredini. Uz pomoć ciljane posebne obuke, osoba navikava psa na specifičan, često prilično složen posao.

Pse je relativno lako dresirati na razne načine zbog njihovog visokorazvijenog i odličnog nervnog sistema razvijeni organičula: miris, sluh, vid i dr. Osim toga, pas je na svoj način inteligentna životinja, koja posjeduje elementarno mišljenje, koje je nastalo u procesu dugoročnog razvoja kao odgovor na potrebu da se biološki prilagodi promjenjivim životnim uvjetima, a također i kao rezultat zajednički život sa osobom i služeći mu.

Kada trenirate pse, ne treba zaboraviti da se njihovo razmišljanje kvalitativno razlikuje od mentalna aktivnost osoba sposobna za apstraktno, apstraktno razmišljanje. Razmišljanje psa je oštro ograničeno. Ona je u stanju da shvati samo ono što može direktno videti i namirisati; čuj. Samo to joj omogućava da uspostavi veze između objekata i pojava u vremenu i prostoru vidom, mirisom, zvukom, temperaturom, ukusom itd.

Tehnike dresure uključuju pravila za izlaganje psa određenim podražajima kako bi se razvile potrebne vještine. Osim toga, tehnika treninga podučava režim treninga i redoslijed razvoja vještina.

Osnove dresure pasa vodiča

Cijeli kompleks koji čini obuku psa vodiča sastoji se od općih i posebnih tečajeva.

Opći kurs obuke je neophodan za razvoj vještina poslušnosti kod psa, korektno ponašanje u raznim životnim i radnim uslovima.

Obuka psa vodiča odvija se otprilike prema sljedećem planu:

Privikavanje psa na dresera, razvijanje povjerenja u njega i naklonosti;

navikavanje na opremu (ovratnik, povodac, brnjica);

Razvijanje vještina za osnovnu obuku komandi: "dođi k meni!", "blizu!" (zauzmite mesto kod leve noge vlasnika), „sedi!”, „lezi!”, „stoji!”, „mesto!”, „hodaj!”, „fuj!” (zaustavite neželjene radnje), "dohvati!" (dajte stavke), “glas!”;

Razvijanje sposobnosti da budete ravnodušni prema ometajućim vanjskim stimulansima (životinje, pucnjevi, hrana koju nude stranci ili pronađena na tlu).

Posebna obuka uključuje podučavanje psa da vodi slijepu osobu, obavještavanje o preprekama na putu, a pas mora naučiti samostalno obavljati niz određenih složenih radnji. Ispod je lista vještina koje treba razviti kod psa vodiča i redoslijeda njihovog razvoja:

Obuka upregama;

Ujednačeno, neprekidno kretanje stazom bez prepreka (komande “naprijed!”, “tiho!”, “desno!”, “lijevo!”);

Zaustavljanje ispred raznih prepreka (donjih, gornjih); izbjegavanje bočnih prepreka; povećanje složenosti vježbi fiksiranja prepreka;

Rad sa psom u teškim uslovima (penjanje i spuštanje stepenicama i strmim padinama; prelazak preko uskog mosta, popravljanje uskih prolaza; prelazak ulica; ukrcavanje u vozila);

Kretanje duž rute.

Odgajanje psa vodiča počinje razvijanjem jasne discipline, privrženosti treneru, izdržljivosti i potpune ravnodušnosti prema pojavama koje se dešavaju okolo koje nisu vezane za vožnju slijepe osobe ili nisu opasne za njega. Ovo je osnova na kojoj se gradi sva obuka pasa vodiča.

U zavisnosti od individualnih karakteristika psa, period školovanja i prelaska na vlasnika kreće se od tri do četiri mjeseca, pod uslovom da se za obuku odvoji najmanje dva sata dnevno.

Koncept refleksa

Poznato je da tijelo percipira i procjenjuje različite podražaje iz vanjskih i unutrašnje okruženje analizatora, a ako je stimulus analizator ocenio kao nevažan, onda se odgovor ne javlja (inhibira).

Na primjer. Pas je ubo šapu. Ona će ga odmah povući. To znači da je centralni nervni sistem procijenio bolni stimulus kao signal opasnosti i odmah dao odgovorni impuls - komandu tijelu. Dakle, djelovanje stimulusa izazvalo je određeni odgovor tijela, izveden uz učešće centralnog nervnog sistema. Ovaj fenomen se obično naziva refleks.

Refleksi su bezuslovni i uslovljeni. Bezuslovno nazivaju se urođeni refleksi, koji se odlikuju velikom postojanošću: kao odgovor na istu iritaciju pojavljuje se strogo određena fiziološka reakcija. Bezuslovni refleksi pokazuju početni odnos tela prema okolini i služe kao osnova na kojoj se formiraju uslovni refleksi.

Bezuslovni refleksi se dijele na jednostavne i složene. Složeni bezuslovni refleksi nazivaju se instinkti. Instinkti su vitalni; oni čine prirodnu osnovu ponašanja u kojem životinja izvodi svrsishodne radnje zasnovane na nesvjesnim impulsima. Intenzitet i oblik ispoljavanja nagona zavise od različitih faktora: od trenutnog stanja organizma, od okoline. Dakle, manifestacija instinkta u životinji je složena reakcija. U odraslog psa Postoje četiri glavne reakcije: indikativne, prehrambene, defanzivne (u aktivnom ili pasivnom obliku) i seksualne. Preovlađivanje određenih reakcija, pod uslovom da su stalno i snažno izražene, ima značajan uticaj na trenažni proces.

Uslovno refleksi su stečeni refleksi koji se razvijaju u procesu individualnog iskustva i zavise od specifičnih uslova postojanja. Proces treninga temelji se na formiranju uvjetnih refleksa kod životinje. Za razvoj uslovnog refleksa kod psa na komandu trenera treba koristiti dvije vrste podražaja: bezuvjetni i uvjetovani (bezuvjetni podražaji su oni koji izazivaju ispoljavanje bezuvjetnih refleksa, uvjetovani su oni koji izazivaju uvjetne reflekse). U ovom slučaju, uslovni stimulus mora biti praćen (pojačanim) bezuslovnim stimulusom, koristeći ih istovremeno ili jedan za drugim (prvo uslovni stimulus, zatim bezuslovni).

Bezuslovni podražaji se dijele na mehaničke i prehrambene. Tokom treninga koriste se bezuslovni stimulansi u različitim kombinacijama.

Metode dresure pasa

Vrši se dresura pasa razne metode. Pod metodom dresure podrazumijeva se skup metoda i tehnika kojima dresirani pas razvija uslovne reflekse. Pri dresuri pasa koriste se četiri glavne metode: mehanička, nagrađivanje ukusa, imitacija i kontrast.

Mehanička metoda. Mehanički bol se koristi kao bezuslovni stimulus. Obuka se odvija snažnom prisilom. To osigurava veću snagu razvijenih vještina i izvođenje bez problema. Lakše je nositi se sa smetnjama. Ovo - pozitivnu stranu mehanička metoda. Ali postoji također negativne strane. Upotreba mehaničkih i bolnih utjecaja narušava kontakt između trenera i psa. Boji se ljudi i stidljivo i nevoljko slijedi naredbe.

Metoda koja podstiče ukus. Suprotno od mehaničkog, kada se rad zasniva na upotrebi hrane i nagrađivanja uticaja.

Tokom treninga pas se stimuliše hranom i ljubavlju. Ona se veže za trenera i između njih se uspostavlja dobar kontakt. Pas radi živahno, pa se uslovni refleksi razvijaju lako i brzo.

Nedostatak ove metode je što je bez elemenata prisile nemoguće razviti kod psa konstantno, nesmetano izvođenje određenih radnji. osim toga, dobro uhranjen pas može odbiti da izvrši naredbu.

Imitativni metod. Zasnovano na korištenju urođene sposobnosti životinje da oponaša postupke druge životinje. Na primjer, dovoljno je da se jedan pas uzbuđuje, a drugi psi počnu reagirati na njegov lavež.

Imitativna metoda se koristi kada se vježba glas, dohvaćanje, savladavanje rute itd.

Metoda kontrasta. Glavna metoda koja se obično koristi za obuku službenih pasa, uključujući vodiče za slijepe.

Karakteriše ga činjenica da, uz mehaničkim uticajima(pritisak na sapi, greben, trzanje povodcem) koriste i hranu i podsticaje: davanje poslastica, maženje, ohrabrivanje uzvicima itd.

Na primjer, trener uči psa da sjedi po komandi. At mehanička metoda on daje komandu "sjedi!" i, pritiskajući ruku na sapi uz istovremeno guranje povodcem prema dolje, tjera psa da zauzme sjedeći položaj.

Ako pas pokuša da ustane, pritisak se vrši oštrije i jače, a sjedenje se zamjenjuje oštrim trzajem povodca.

Prilikom podučavanja iste tehnike primjenom kontrastne metode - nakon slijetanja pritiskom na sapi i guranjem povodcem, akcija psa se potiče ljubavlju i poslasticama.

Vještine koje se razvijaju kontrastnom metodom su jake, a poslastice i ohrabrenje s ljubavlju doprinose brzom razvoju vještina i ne ometaju kontakt psa s trenerom.

Da bi postigao nesmetano izvođenje tehnike, trener mora vješto koristiti tri glavna faktora: prinudu, ohrabrenje i zabranu.

Kompulzija koristi se u vidu raznih uticaja na psa (povlačenje ili trzanje povodca, pritiskanje bilo kojeg dijela tijela kako bi se natjerao da zauzme željeni položaj itd.).

Promocija služi za konsolidaciju izvršenih radnji. Za ohrabrenje se koriste poslastice (sitno isjeckano meso, hljeb, šećer i sl.) i naklonost, izražena u maženju ili češanju psa rukom u predjelu glave ili vrata. Poslastice i naklonost treba kombinovati sa uzvikom "dobro!", izgovorenim nježnom intonacijom.

Zabrana- zaustavljanje neželjenih radnji psa ili njihovo sprječavanje. Kada je zabranjeno, naredba "fu!" daje se glasno, oštro, s prijetećom intonacijom.

Prinudu treba koristiti u kao poslednje sredstvo, kada je potrebno odmah zaustaviti neželjeno ponašanje psa.

Tim- uslovljeni zvučni stimulans signal. Razvija odgovarajuće uslovne reflekse i treba da bude kratak, lak za izgovor i nepromenljiv. Komanda se daje jasno, sa oštrom intonacijom i jačinom zvuka, u zavisnosti od udaljenosti psa od trenera.

Za vođenje pasa koji se nalaze u blizini osobe, komandu treba dati tiho, ali jasno. Ne treba ih navikavati na glasne komande. Ako je pas daleko od trenera, daje se glasna komanda. Obično se naredba daje strogim tonom - "sjedi!", "lezi!", "u blizini!" itd. Kada pas ne izvršava naredbe ili ga treba zaustaviti, sprečavajući neželjene radnje, naredba se izgovara oštrije, prijetećom intonacijom.

Uzvik "dobro!", koji prethodi naklonosti i davanju poslastice, treba izgovoriti tako da se u njemu čuje odobravanje.

Nemogućnost korištenja intonacije sprječava psa da uspostavi jasne veze.

Vrlo često neiskusni treneri iskrivljuju naredbe na koje pas ima razvijene uslovne reflekse i uvode nepotrebne, nerazumljive riječi. Ovo ne dozvoljava psu da pravilno odgovori na datu komandu.

Ako pas ne slijedi poznatu naredbu, trebate je ponoviti prijetećom intonacijom, a ponekad i elementima prisile (trzaj povodca, pritisak na tijelo i sl.). Neiskusni treneri umjesto toga dodaju riječima komande potpuno nepoznate riječi ili fraze koje ne služe kao signal za akciju: „Rekao sam kome?“, „Požuri, lezi, inače ćeš dobiti pojas!“ itd.

Moguće greške trenera

Greške napravljene tokom treninga otežavaju psima da razviju potrebne vještine i često dovode do neželjenih refleksa koji smanjuju sposobnost psa da se koristi u službi.

Glavni uzroci grešaka:

Slabo poznavanje od strane trenera principa treninga i osnovnih principa fiziologije i više nervna aktivnost psi;

Nedovoljno iskustvo u obuci pasa;

Nedovoljno promatranje ponašanja psa i utjecaja okoline na njega.

Trener mora imati strpljenja. Ni u kom poslu ne treba da se uzbuđujete i nervirate. Morate mirno, strpljivo i uporno ponavljati svoj zahtjev psu, jer se razdražljivost trenera odmah prenosi na psa.

Potrebno je pravilno i vješto primijeniti prinudu ili zabranu i pravovremeno nagraditi životinju (dati poslasticu, pogladiti je ili nježno reći “dobro!”). Ne treba da budete nepristojni kada postupate sa psom. To se posebno odnosi na psa vodiča, čija su naklonost i povjerenje u vlasnika ključ uspjeha u poslu.

Međutim, kao što je grubost neprihvatljiva, štetna je i pretjerana naklonost i igra sa psom, koji negativno utječe na njegovu disciplinu i umanjuje kvalitetu rada.

Trener prvo mora potražiti razlog za neuspjeh psa da izvrši traženu radnju u sebi. Morate provjeriti svoje postupke, analizirati i razmisliti da li su bili ispravni i dovoljno razumljivi za psa.

Često trener koji nema dovoljno iskustva ili se prema dresuri odnosi površno, bez ljubavi prema poslu, pravi metodološke i tehničke greške, usled kojih pas može razviti veštine koje negativno utiču na tok treninga (neželjeno povezivanje).

Takve greške uključuju vođenje nastave sa psom bez plana, bez uzimanja u obzir individualnih karakteristika životinje, njezine psihičko stanje, neispravnost u konstrukciji tehnika treninga.

Ako tokom serije treninga sa psom jedna tehnika slijedi drugu u određenom slijedu: prvo, na primjer, sjedenje, zatim ležanje i, na kraju, dozivanje, tada se stvara neželjena veza i pas nakon sletanja može ležati bez komande ili, nakon polaganja, dotrčati do trenera.

Ako provodite nastavu bez promjene lokacije duže vrijeme, može se stvoriti nepoželjna veza sa okruženjem u kojem pas radi. Na drugom mjestu pas može raditi lošije ili uopće ne slijediti komande.